Okul Projesi Tasarımı - Örnek 2021

Projenin okuldaki hazırlanması, öğrencinin bilimi, modern eğitim programının gereksinimlerinin sonucudur. Modern okulda, projeler bir bilgisayarda gerçekleştirilmesini gerektirir. Okul projesi nasıl oluşturulur.

Proje faaliyetinin, çocuğun, yaratıcı bir şekilde düşünme ve hareket etme kabiliyeti, bilgi ve işleme aramasında bağımsızlık oluşturma kabiliyeti, bir çocuğun sunumu hazırlamasını ve halkına sunmasını öğrettiği varsayılmaktadır.

Bir okul projesine nereye başlayacağınızı anlamak için, türünü seçmeniz gerekir. Okul projeleri:

  • Araştırma - Çalışma, konuyu farklı açılarda düşünün; Bilimsel bir çalışma olarak hazırlanmış (aday gösterilir ve hipotezi kontrol edin);
  • Pratik, pratik odaklı - Sonuç, yaşamda kullanılabilecek belirli bir göreve bir çözüm haline gelir;
  • Yaratıcı - Sonuç yaratıcı ürün, monte edilmiş video, poster, tiyatro performansı, yeni eğitim oyunu, spor oyunu;
  • Bilgilendirme - daha sonra halka sunulan bilgi topluluğunun sonuçlarını içerir;
  • Rollerin katılımcılar arasındaki etkileşim kurallarını dağıttığı rol için roller. Bu tür işlerin sonucu yalnızca sonunda bilinir, öğrenciler kendilerini yeni roller ve durumlarda dener, çakışmaları seçilen rol şeklinde çözmeyi öğrenir.

Malzemeler, Sunum, daha sonra, okul projesinin neye benzediğini, seçilen proje türüne bağlı olacaktır.

Okulda Bir Proje Nasıl Yazılır

Hepsi nihai hedefin teması ve anlayışıyla başlar. Açık, net ve net olmalı. Böylece işin hızlı bir şekilde taşınması durumunda, konu öğrenciyi ilginç olmalıdır. Aksi takdirde, proje faaliyetlerinden yararlanamaz. Projeyi başarılı bir şekilde korumak mümkün olmayacak, bu yaratıcısı için bile ilginç olmayan.

İşin aşamaları:

  1. Hazırlık. Tema ve amaç için belirleniriz.
  2. Planlama. Okuldaki proje için neler gerektiğini, hangi kaynakları yapacağız, nasıl çalışacağımız ve analiz edeceğimizi öğreniyoruz. İşin sonuçlarını hangi formu sunacağımıza karar veriyoruz.
  3. Ders çalışma. Bilgi topluyoruz ve belirliyoruz, araştırma görevlerini yerine getiriyoruz.
  4. Sonuçlar. Bilgileri analiz ediyoruz, sonuçları formüle ediyoruz.
  5. Kayıt. Her bir eğitim kurumunun öğretmenleri, taleplerini, okulda nasıl projeleri hazırlayacağınızı, tasarım örneklerini vermektedir.

Planlama aşamasında, bilgi göndermek için hangi formda karar verirler. Aynı zamanda, hangi programın bir bilgisayarda bir okul projesi oluşturması gerektiği belirlenir. Okulda, müfredat içindeki projeler için, grafik düzenleyicisini kullanmak yeterlidir. Metin kazanıyor, resimlerle tamamlıyor.

Bir proje nasıl yayınlanır

Junior Sınıflarında Proje Kaydı

Genç sınıf, daha az metin ve daha fazla resim. Sonuçta, çocuk sadece basılı projeye vermez, ancak bunun hakkında ne yazdığını söyleyebilmeli, soruları cevaplayabilmelidir.

Proje Yapısı:

  1. Giriş sayfası. En üstte eğitim kurumunun tam adını yazıyorlar. Sayfanın ortasında, "proje" kelimesi merkezde yazılır. Bold büyük fontların altında projenin adını yazın. Altında, sağ köşede kimin tamamlandığını gösterir: Öğrencinin adı ve soyadı, sınıf. Sonra kafa: soyadı, isim ve patronimik. Aşağıda sayfanın ortasında, şehri ve projenin yılını yazıyorlar.
  2. İkinci sayfada, bir içerik tablosu var.
  3. Sonra bir giriş var. İşte öngörülen hedefler ve hedefler.
  4. Ana bölüm. Bu kısımda, konuyu açıklayın, adım adım yazabilirsiniz: "Ben çalışmamla ...", "başladım ...", "İşimde işimde böyle problemlerle karşılaştım ...".
  5. Sonuç.

Lisede Proje Kaydı

Daha büyük öğrenci, daha katı gereklilikler içeriğe, kaliteyi, projede görüntülenen bilgi sayısını ve tasarımına öne sürülür.

9. sınıfta okul için bir proje nasıl yapılır, adım adım

Projenin net bir yapıya sahip olması gerekir:

  • tituer;
  • içerik;
  • Giriş hedefin açıklaması ile, çalışmanın devam ettiği alan, bu amacın gerçekleştirileceği yöntemleri belirtir;
  • İşin açıklaması, oluşturan tüm aşamaları olan işlem, tüm aşamaları;
  • Çalışma süresinin analizi, hangi problemlerle karşı karşıya kaldıklarında, üstesinden gelince;
  • Sonucun nihai sonucun değerlendirildiği ve analiz edildiği sonuç; İşin uygulanması için beklentileri, projenin sonuçlarını nasıl ve nerede kullanabileceğinizi düşünün;
  • Bibliyografya - Kullanılan tüm kaynakları ve referansları belirtin;
  • Uygulamalar (gerekirse).

İş hazır olduğunda, öğrenci sunumun hazırlanmasına devam eder. Sunum PowerPoint programında yapılacak uygundur, bu amaçlar için mükemmel bir şekilde uygun, basit, konforlu bir araçtır. Sunumda, öğrenci projenin ana yönlerini yansıtır, grafiklerle doldurur. Metin ve resimlerle sunuma dayanarak, dinleyicilere düşünceleri iletmek çok daha kolaydır. Böyle bir sunum formatı hoparlör için uygundur: gözlerimizden önce metnin anahtar ifadeleri, bir şey heyecandan düşse bile düşünceleri dağıtmasına izin verilmez.

Örnek Bir okul projesi nasıl doğru şekilde yazılır (Sınıf 9)

Örnek sunum (9. sınıf)

İlkokul için okul projesinin doğru örnek tasarımı

Örnek sunum (5. sınıf)

İlkokulda, çocuğa öğretmeniz gerekir. Modern öğretmenler bu amaç için genellikle eğitimde yenilikçi yaklaşımlar için kullanılır. Örneğin, öğretmenin birinci sınıfından, öğrencilerden okula proje yapmalarını isteyin. Bu tür bir iş örneği, çocuğun ve ailesinin görevle doğru bir şekilde başa çıkmasına yardımcı olacaktır. Projenin konu seçimi ve şekli genellikle genel ilkeler tarafından yönlendirilen öğretmenleri tanımlar.

Sunumun kaydolması için iyi ton kuralları, bir konferans veya rekabet için bir sunum ne olması gerektiği makalede kabul edilir.

Proje Eğitiminin Avantajları

İlköğretimde eğitim eğitimi, öğretmenler öğrencilerinin kimin büyüyeceğini bilmiyorlar. Bunlardan birinin harika bir matematikçi veya doktor olacağı mümkündür. Eğitim düzeyi ve kalitesi, seçilen öğrenme yöntemlerine bağlıdır. Bugün birçok farklı program türü var. Tasarım seçenekleri, birkaç nedenden dolayı evrensel tanıma aldı:

Proje Koruması Nasıl Yazılır
  1. Yöntemin çok çeşitli değişkenliği: Sosyal problemlerden, tek hücreli organizmaların hayati aktivitesinin çalışmalarına. Sadece konu çok kapsamlı değil, proje yöntemleri ve korumaları da çeşitlidir.
  2. Bu yöntem, öğrencilerin yaratıcı gelişimine katkıda bulunur. Bireysel çalışma koşullarının ve farklı yaklaşımların seçimi, çocuğun en iyi niteliklerinin kendini geliştirmesine katkıda bulunur.
  3. Öğrenmenin ilk aşamalarından, öğrencilerin disiplin ve sipariş verilmesi öğretilir. Projenizi oluşturun kolay değil. Kesin kurallar altında bir plan yapmak, yazmak, yayınlamak gerekir. Tüm bu, takımda çalışabilen disiplinli bir kişiliğin oluşumuna katkıda bulunur.
  4. Projenin oluşturulması aileyi kullanmaya yardımcı olur. Evin çocuğu, ebeveynlerle birlikte bir görev yapabilir. Bu, aydınlanmasını iyileştirmenizi sağlar.
Projenin uzun süre yapılabileceği gerçeğine rağmen ve küçük çocuklar için zor bir iştir, proje eğitimi okulda aktif olarak kullanılmayı hak etmiştir. İlk çalışmanın nasıl görüneceği önemli değil, çünkü herhangi bir durumda, bir kişinin gelecekteki oluşumunun başlangıcını başlatacaklardır.

Proje Tema Seçimi

Projeyi korumak için konuşmayı nasıl sağlayacağınız hakkında, daha önce projeyi korumak için konuşmanın hazırlanmasında daha önce yazdık.

Genellikle ilkokulda, öğretmenlerin proje faaliyetleri için temaları belirler. 1. sınıfta, bitmiş projeler, öğrencilerin kendilerini bu tür işleri oluşturmanın benimsenen standartları, kuralları ve ilkeleri ile tanıştırmalarını sağlar. Çeşitli konular, okul çocuklarının müfredatın daha iyi ustalaşmasına yardımcı olur.

Okula Bir Proje Nasıl Yapılır?

Tema, öğrencilerin yaşı ve çıkarları dikkate alınarak seçilir. Önerilen konuda çalışmak için bir ilgi ve arzu olmalıdır. Bu, proje teması seçimi için temel gereksinimdir. Öyleyse, 3. sınıf için, ilk işçilerin çalıştığı şey, ilginç olmayacak ve ikincisi, büyük çocuklara yönelik temaları hazırlayamayacak. Çocuk teması çok kapsamlıdır, bu nedenle öğretmenler kendi sınıflarına daha uygun olduğuna karar verirler.

Okulda bir proje nasıl yapılır
  1. İşte birincil sınıflarda hazır okul projeleri için sadece bazı tematik nişler:
  2. Araştırma, hayvan alışkanlıklarının gözlemleri.
  3. Oyunların tanımı, görünümlerinin tarihçesi veya kendi seçeneklerinin gelişimi.
  4. Hikaye oyuncakları. Çocuklar oyuncaklarını sever, bu yüzden öğretmenler bu gerçeği işlerinde kullanırlar.
  5. Halk sanatı. Uygulamalı sanatla ilgili birçok ilginç konu var. Dantel, oyma, modelleme, aplike, dokuma ve daha fazlası proje için mükemmel malzeme olabilir.
  6. Doğal olaylar. Çevredeki dünyanın çeşitli proje teması tarafından geçemez.
En sevdiğim karakter. Bu yön raporlama becerilerini geliştirmeye yardımcı olacaktır. Belirtilen nesne hakkında bilgi toplamış yeteneği gelecekte daha karmaşık projelerde faydalı olacaktır.

Yön seçimi tamamen öğretmende. Fantezisinden ve öğrettiği kişilerin anlayışından, öğrenmenin etkinliğine bağlıdır. Konu, öğrencileri ilgilendirmezse, o zaman proje üzerinde çalışın onları kapsayacak ve faydalanmamak.

Ana bölümler Öğrencilerini bir proje görevini sunarak, öğretmen bu tür bir işin birleşik bir formuna açıkça karar vermelidir. Gelecekte, sınıfın organizasyonuna ve yapışmasına katkıda bulunacak ve bu eğitim yönteminin daha da kullanımını basitleştirecektir. Dikkatlice düşünülmüş bir sistem, öğretmenin bir kerede ayrılabileceğinin sürekli açıklamasında durmadan öğrenmenin diğer yönlerine ayrılmasında, öğretmene daha fazla zamana yardımcı olacaktır.

Okul İlkeleriPlana göre okulda bir proje hazırlamak nasıl
  1. Genellikle proje çalışmasında, az sayıda insanın benzer eserleri temsil ettiği, genel olarak kabul edilen bölümler vardır.
  2. Projede etkilenmesi gereken birkaç madde var:
  3. Kapak veya başlık sayfası. Genellikle iş, yazar, zaman ve yazma yerinin konusunu gösterir. Birisi çocuğun estetik gelişimine katkıda bulunan renkli dekorasyona izin verir.
  4. İçindekiler. Bölümlerin ve sayfaların bulundukları sayfaların isimlerini belirlemek. Hem başında hem de sonunda yerleştirilebilir.
  5. Giriş Herhangi bir bilimsel çalışmanın zorunlu maddesi. Burada projenin kısa bir açıklamasını, hedeflerini ve hangi faydaları okumaya getirmesi gerekiyor.
  6. Ana bölümler. Birkaç ya da sadece bir tane olabilir. Hepsi yazarın planına veya göreve bağlıdır.
  7. Uygulamalar. Bu bölüm isteğe bağlıdır. Birçoğu, tüm malzemeyi ana metne yerleştirmeye çalışıyor, ancak birisi onu projenin ayrı bir kısmına almaya karar verebilir.

Sonuç veya sonuç. Öğretmenler için iyi bir ilke, çocuklara araştırmalarından sonuçları çıkarmaya öğretmektir. Bu, doğru şekilde çalışmaya ve belirtilen yöne gitmeye yardımcı olacaktır. Bu yaklaşım, genç araştırmacıların emeğinin sonuçlarını değerlendirmelerini öğretecektir. Bibliyografya. Farklı bilgi kaynaklarını kullanmak için, ilk sınıflardan öğrenin. Bu bölüm, diğer araştırmacıların çalışmalarını takdir etmeniz gerektiğini ve deneyimlerinin zevkli bir şekilde tadını çıkarmanıza gerektiğini unutmayın. Standart Tasarım Dokümantasyon Programı, öğrencilere kurulan prosedüre öğretecektir. Disiplinler ve organizasyon daha verimli eğitime katkıda bulunacaktır. Gelecekte projeler yapmak,

Öğrenciler hangi dizinin çalışması gerektiğini zaten bileceklerdir.

Ve iddialar onları bir öğretmen yapar. Bütün bunlar tüm süreci kolaylaştıracak ve araştırmanın kendisinin konsantrasyonunu iyileştirecektir. Bilgisayar seçeneğinin tasarımı

Öğrenci proje planı
  1. Bilgisayar teknolojilerinin tanıtılmasıyla, bir proje üzerinde çalışırken onları kullanmamak akıllıca olur. Erken yaştan, modern çocuklar çeşitli gadgetlara karşı karşıya ve sık sık konuşmadan önce onları kullanırlar. Bu nedenle, ilkokullarda, öğretmenler çocuklarla bilgisayar mektubu ile aşılamaya çalışıyorlar. Bu, proje yaratıcılığı için bir bilgisayar kullanmasına izin verilir.
  2. Elektronik cihazla çalışmanın, kullanımı doğru bir şekilde kullanmadığı takdirde, bir çocuğun iyi bir iyilik riski taşırken olduğunu hatırlamak çok önemlidir. Bu görev omuz ve öğretmenler ve ebeveynler üzerinde yer almaktadır.
  3. Bir bilgisayar kullanarak projelerin hazırlanmasına devam etmeden önce, çocuklar usta olmalıdır:
  4. Güvenlik düzenlemeleri. Herhangi bir elektronik cihaz, sadece sağlığı olumsuz yönde etkilemekle kalmaz, aynı zamanda dikkatsiz işleme ile de yaşam için bir tehdit olabilir. Çocuğu bir bilgisayara başlamadan önce, ona ne yapabileceğinizi ve kaçınılması gerekenlerden açıklamak iyidir. Ek olarak, her zaman doğru ve uygunsuz çalışmanın sonuçlarına örnekler vermeniz gerekir.
  5. Dolaşımın kuralları ve temel çalışma yöntemleri. Bilgisayar okuryazarlığı eğitimi Azak ile başlar ve yavaş yavaş karmaşıktır. Çocuğun, küçük bir yaşdan dolayı anlayamayacağını veya asimile edemeyeceğini asla istemeyin.
  6. İnternette çalışın. Burada, ana kural, bir çocuğu dünya çapında web ile bir tanesini bırakmak değildir, aksi halde sıkıntılardan kaçınmamaktadır. Deneyimli öğretmenler, tanıdık olmayan sitelere girmenin neden tehlikeli olduğunu ve ebeveynler veya öğretmenler olmadan internette ne sebeplerle yürüyemeyeceğinizin neden tehlikeli olduğunu açıkça açıklamıştır.

Gerekli bilgilerin seçimi. Bunu da öğretmek önemlidir, aksi takdirde bilgisayarın arkasındaki zaman daha kötü olacaktır. Kalıcı distraksiyonlar hedefe ilerlemeye müdahale edecektir.

İş kaydı. Bilgisayar programları hızlı ve güzel tasarımlarda büyük fırsatlar sunar. Bunu en başından beri, en basit uygulamaları kullanarak öğretmek.

Malzemenin korunması. Projenin elektronik versiyonunu kaybetmek için her zaman bir tehlike vardır, bu nedenle önce bilgisayarı doğru çalışmaya devam etmek için çocuğu öğrenmek gerekir. Bilgileri daha yaşlı bir yaşta daha iyi kaydetmek için bir flash sürücü kullanın, ancak, bu cihazın güvenli çıkarılması için kurallar ilk aşamada master hale getirilmelidir. Böyle bir eylemi kendiniz yapmak zor değildir, ancak önce ebeveynler ve öğretmenler eğitim sürecini sürekli kontrol etmelidir.

Projenin Birincil Notlarda Hazırlanması

Herhangi bir öğrenme aşaması belirli görevlerle ilişkilidir. İlkokuldaki iyi düşünülmüş araştırma projelerinin çözülmesine yardımcı olur. Hazır projeler, yapı, içerik ve tasarım şablonları bulunduğu görsel avantajlar olarak kullanılabilir.

Bu tür görevlere yapılan öğrenci ilgisi, akademik performansın ve öğrencinin yaratıcı yeteneklerinin ortalama performansının büyümesine katkıda bulunur.

  • Okul projesi, bir öğrencinin ilk bilimsel çalışmasıdır. Kalan araştırmaların biraz basitleştirilmiş bir biçimde olduğu gibi aynı şekilde çizilir.
  • Giriş sayfası
  • Başlığın doğru tasarımı büyük bir artı, derhal iyi bir izlenim bırakacak ve ekstra gözlük verecek.
  • Çarşafın üst kısmında merkezdeki hizalı olarak, eğitim kurumunun tam adını yerleşim yerinin yerini ile yazıyoruz.
  • Merkez bölümünde, merkezde de, büyütülmüş bir yazı tipi işle yazıyoruz. Sunumun adı altında açık, parlak bir resim yerleştirilebilir.

Aşağıda, sağ kenarda hizalamayla, çalışmanın yazarının tam adını ve soyadını gösteriyoruz: "Öğrenciyi 3" bir "Sınıf Ivanov Ivan." Tamamladı.

Bu satırın altında, bir öğretmenin tam adını, işinin yerini (okul numarası) yazmanız gerekir. Sağ kenarda hizalama. Buna benzemeli: "Proje Müdürü: Petrova Maria Aleksandrovna, İlköğretim Okulu Öğretmeni, MBou SOSH Nolu Yakutsk."

Merkezdeki merkezin en dibinde, yerleşimin adı ve projenin yılı reçete edilir.

İçindekiler

  • "İçerik" bölümünde, tüm bölümler sırayla gösterilir (sol kenara hizalanır). Aksine, sağ kenardaki hizalama ile, ilgili bölümün başladığı sayfa belirtilir. Bölümün adı ile içerik tablosundaki sayfası ayarlanır. Not: Aşağıdakilerin her bölümünün yeni bir sayfayla başlar.
  • Amaçlar ve hedefler

İkinci sayfada, hangi hedeflerin ve hedeflerin gerçekleştirilen bir işi olduğunu belirtmeniz gerekir.

Amaç, başlık sayfasını belirttiğimiz konudan takip ediyor.

Görevler, çocuğun hedefe ulaşmayı taahhüt ettiği eylemlerdir. Her zaman biraz, en az iki olmalıdır.

Projenin gövdesi

Üçüncü sayfa, çalışmanın çalışmasının gerçek tanımına başlar. Yapılandırılmalı ve sağlam, sürekli bir metin dizisi yapmamalıdır.

Her görev ve çözümün seyri ayrı bir paragrafta (eğer küçükse) açıklanmalıdır. Görevler daha hacimli ise, her birini altyazı ile küçük bir girişimde tanımlayabilirsiniz.

Çizimler ek bir artı olacaktır. Ek olarak, ek olarak metni yapılar ve daha görsel hale getirirler.

sonuç

İşin açıklaması bittikten sonra, özetlemelisiniz. Bunu yapmak için, "Sonuçlar" bölümüne ihtiyacınız var. Yeni bir sayfa ile başlar.

Sonuçlar da bir şekilde, görevlerin yanı sıra. Her görev sonucunuza uymalıdır. Kısaca, öğrendiğimiz bir cümleyi, birini veya başka bir görevi çözdüğümüzü açıklıyoruz.

Kullanılmış edebiyat listesi

Kullanılan kitapların listesi en son sunum sayfasında bulunur. Kitapların isimleri alfabetik sırayla bulunur, tamamlanmaları gerekir. Kitabın adını doğru bir şekilde belirlemek için, çıkışın belirtildiği ilk sayfadan yazmak en iyisidir.

Bilgi sitelerden alındıysa, bunlara bağlantıların da listeye dahil edilmesi gerekir. Genellikle bu sayfa en büyük zorluktur. Bir çocuğun karmaşık isimler düzgün hale getirmesi zordur, her şey düzenlenir. Bu nedenle, bazı okullar son sayfanın tasarımını basitleştirir. Bu, öğretmenden daha da tanınmalıdır. Eğer zorluklar ortaya çıkarsa, öğretmene önceden yaklaşmak ve tavsiye istemek mantıklıdır. .

Proje ve proje faaliyetleri nedir Okulların eğitim faaliyetleri Federal Devlet Eğitim Standartları (GEF) tarafından düzenlenir. Bu standartlar böyle bir şeyi tanıttı

Proje ve proje faaliyetleri nedir Proje aktiviteleri Proje aktiviteleri - Bu bir öğretmen haberi değil, bu, Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın gerekliliğidir.

- Bu, amaçlanan bağımsız bir faaliyettir. Belirli bir sonucu elde etmek, hedefe veya herhangi bir sorunu çözmek

(bilimsel, kişisel veya sosyal).

Proje

  1. Yeni bir ürün / sonuç oluşturmak ve almak için yapılması gerekenler budur. Projeler tamamen farklı yol tarifleri olabilir: Yaratıcıdan araştırmaya: Proje hedefleri Schoolchildren oluşumu Araştırma ve Proje Faaliyetlerinin Temelleri
  2. ve geliştirme becerileri, satışlar ve Kamu sunumu Proje sonuçları.
  3. İşbirliği ustalığı ve Schoolchildren ve yetişkinlerle etkileşim Ortak proje faaliyetlerinde. Beceri Oluşumu Araştırmayı planla veya hedefi dikkate alarak proje çalışması: Sorunu formüle etmek

, hipotez, araştırma görevlerini koyun, yöntemleri seçin,

çekmek

Yapılan işin sonuçlarına göre. Proje faaliyetlerinin özellikleri Proje zamanla sınırlıdır: başlangıç ​​ve sonu var. Proje üzerinde çalışmak birkaç aşamada meydana gelir. Ve zaman ve aşamalar, planlaması sırasında projenin başlamasından önce bile tanımlanır.

Projenin bir sonucu olarak yaratılmalıdır

Yeni ürün

veya bilimsel bir problemin çalışması Projenin bir sonucu olarak yaratmak istediğiniz üründen proje aşaması sayısına bağlı olacaktır. Ancak, proje üzerindeki genel iş işleri herkes için aynı olacaktır: Proje yürütme aşamaları

Adım "

Görevlerin ve Ürün Yaratılışının Uygulanması

"Belirli bir projeye bağlı olacak ve sınırsız sayıda aşama içerebilir.

Proje sırasında her aşamadaki içeriği değişebilir. Bu normal. Neden? Bir şey yanlış gidebilir, koşullar değişebilir, daha önce tanıdığım yeni bir şey öğrenebilirsin, yetişkinlikte her şey. Bu nedenle, kursu ayarlarız ve hedefe gidiyoruz!

Okul Projesi Tema Nasıl Seçilir Konu, güncel ve ilginç bir şekilde seçilmelidir. Projeyi gerçekleştirdiğiniz bilgi alanıyla ilgilenmelisiniz. Aksi takdirde, projede sıkıcı olacak ve korumak zor olacaktır. Schoolchildren'in projelerinin konusunu nasıl seçtikleri için birkaç seçenek vardır: Seçenek 1. Soğuk bir lider sunacak konulardan birini seçin. Seçenek 2.

Konuyu konusundaki konuyu sunacak bir okul konusu ve öğretmen seçin. Seçenek 3. Konu ile kendin gel. Size, sınıf arkadaşlarınız veya yetişkinlerinizi eksik mi ve problemi çözmek için projenin konusunu formüle etmeye çalışın.

Projenin sonucu olması gerektiği için Yeni ürün
, o zaman projenin bir sonucu olarak ne oluşturulabileceğini iyice düşünmek gerekir. Aşağıdaki tabloda, proje sonucu olarak yapılabileceklerin örneklerini veriyoruz: Proje Konusu
Ürün / Proje Sonucu Bilgisayar Oyunları: Fayda veya Zarar
Bir bilgisayarda güvenli bir işte video klip veya bilgisayar animasyonu. İsimlerimiz ne anlama geliyor?
Sınıf arkadaşları ve değerleri ile kitapçık. Futbol tarihi
Kentte bulunan futbol bölümlerinin bir listesi ile kitapçık. İki kategoriye ayrılabilir: ücretsiz ve ücretli. Parmaklardaki Çarpım Tablosu
Parmaklardaki çarpım kurallarına sahip broşür veya kitapçık. Parmaklardaki çarpma gösteren video video. Şairler benim memleketim hakkında yazarlar
İnternette bu konuya adanmış blog. Ücretsiz platformlarda (Google'dan blogger, https://www.blogger.com) oluşturabilirsiniz. Zil ve sağır ünsüzler

Zil ve sağır ünsüzlerin bilgisini doğrulamak için çizik programı.

Vejeteryancılık Vejetaryen yemek tarifleri ile broşür. Vejeteryanlığa adanmış İnternet blogu. Google, https://www.blogger.com adresinden ücretsiz bir Blogger platformu yapabilirsiniz. , Uygunluk, amaç, hedefler ve proje hipotezi , hakkında и ilgi hedef

Görevler hipotez Proje metninde yazacak ve söyleyeceksiniz. İlgi

- Bu, projenin hediye için önemidir. Proje alakalı değilse, önemli değil, o zaman bunu yapmaya değmez. Alaka düzeyi, toplumda veya bazı grup insanlarda (örneğin, sınıf arkadaşları, öğretmenler, ebeveynler) ve çözülmesi gereken bazı problemler olarak görülebilir. Sadece yaz "

Konu alakalı çünkü şahsen ben ilgileniyorum

"- yanlış. Alaka düzeyinde açıklamak zorunda kalacak, kanıtlamak zorunda kalacak. Örneğin, "Bilgisayar Oyunları: Faydaları veya Zarar" konusu için, alaka düzeyi aşağıdaki gibi tanımlanabilir: Arkadaşlarım birden fazla gadget'a sahipler. Temel olarak, bu bir akıllı telefon ve bir dizüstü bilgisayardır. Buna ek olarak, evde birçok evde video oyunları için bir bıyadır. Bütün bu cihazlar daha uygun hale geliyor, bu yüzden ailelerde daha fazla. Ama güvenli mi - sanal gerçeklikte uzun süre dalmak için mi? Bu benim araştırmam. Lifebak

: Proje alaka düzeyini kanıtlamak için, hizmeti kullanın https://wordstat.yandex.ru. . Bu servis, Yandex'te kullanıcı isteklerinin istatistiklerini gösterir. Daha fazla insan bir şey arıyor, daha alakalı. Bu hizmetten ekran görüntülerini projeye etkinleştirebilirsiniz. amaç - Bu, projede ulaşmak istediğiniz küresel bir sonuçtur. Örneğin, " Bilgisayar oyunlarının faydaları ve tehlikeleri hakkında okul çocuklarını (veya sınıf arkadaşlarını) bilgilendirmek

"," Bell ve sağır ünsüzlerin alanında sınıf arkadaşlarının okuryazarlığını arttırdı и ". Formüle etmek ilgi hedef , soruları cevapla " Bunu neden yapıyorsun?

"(alaka düzeyi) ve" Bunu ne elde etmek istiyorsun?

"(amaç). Ekstra ve anlaşılmaz bir sözcükleri icat etmenize gerek yok, olduğu gibi yaz. Görevler

- Bunlar hedefe ulaşmak için alınması gereken eylemlerdir. Burada, ürünü almadan önce projenin aşamalarını literatürün çalışmasından listelemelisiniz.

Hipotez

veya bilimsel bir problemin çalışması Projenin bir sonucu olarak yaratmak istediğiniz üründen proje aşaması sayısına bağlı olacaktır. Ancak, proje üzerindeki genel iş işleri herkes için aynı olacaktır: - Bu, belirsiz olan gerçek anlamı olan bir varsayım, varsayımdır. Hipotez tüm projeler için inşa edilmez, ancak yalnızca bir araştırma niteliğindedir ve her zaman değildir.

Proje aşamalarının tanımı ve proje yürütme

Proje üzerindeki çalışmaların aşamalarının genel olarak nasıl göründüğü gibi, şekilde gösterdik.

  1. "Boşalmamış aşamalara ayrılmalıyız, kişinin yürütülmesinin zamanlamasını belirlemeliyiz.
  2. Burada, bu aşamalar her proje için benzersiz olacağı için belirli bir öneri veremiyoruz. Farklı yazarlar tarafından yapılan iki proje bile, ancak bir konuda, bu bölümde farklı olacaktır. Herkes projesini kendi yoluyla çözer ve hedefe çok farklı bir şekilde ulaşır.
  3. Nihai bir ürün olarak küçük bir bilgisayar programı oluşturmayı içeren "Yazma ve Sağır Consusu" projesi için adımlara bir örnek veriyoruz:
  4. Uygulama için fonksiyonel gereksinimleri belirleyin "Simülatörü, zil ve sağır ünsüzler tarafından eğitmek için eğitmek için simülatör."
  5. Bir uygulama oluşturmak için bir program seçin.

Bir uygulama oluşturun.

Test başvurusu.

Bir kullanım kılavuzu oluşturun.

Proje Kaydı

Proje Kaydı, projedeki tüm çalışmaların tüm aşamalarının açıklanacağı bir metin belgesinin oluşturulmasıdır, hedef belirtilir, görevler, alaka düzeyi kanıtlanır, sonuçlar yazılır. Projenin metninde, çoğu metin eklemek gerekli değildir, çoğu resimlerle değiştirilebilir: grafikler, ekran görüntüleri, fotoğraflar. Bu, öncelikle, projenin metnini yazmayı basitleştirir ve ikincisi, onu gösterir ve ne yaptığınızı kanıtlar.

Bazı okullarda ve yazarlardan gelen yarışmalarda, projeleri üzerinde nasıl çalıştıkları hakkınızda fotoğraf yaptırmanız gerekir.

Hangi programda bir proje yapmak için?

  1. Microsoft Word, Microsoft Office paketinin bir parçasıdır ve metinle çalışmak için en popüler programdır. Ancak bu ticaridir ve bu nedenle belki de bilgisayarınıza yüklenmemiş olabilir.
  2. Bu durumda ne yapmalı? Seçenekler, aslında, çok. Metin ile aynı şekilde kelimeyle aynı şekilde çalışmanıza izin veren birçok program ve hizmet vardır. Ve bu arada, devlet kurumlarında, ücretsiz analogları ile MicrosoftWord sık sık kurulur. Bu uzun zamandır kurumsal bir standart gibi bir şey olmuştur.
  3. Öyleyse, Microsoft Office'in ücretsiz analogları:

LibreOffice (https://ru.libreoffice.org).

OpenOffice.org (https://www.openoffice.org/ru/).

Google servis belgeleri (https://docs.google.com/document).

Kayıt için Gereksinimler

  1. Bazı yarışmalara bir proje verirseniz, bu etkinliğin bilgi mesajında ​​kayıt gereksinimleri bulunacaktır. Bunu düşünmeyin: Yarışma organizatörlerinin veya konferansın sorulduğundan emin olun. Proje okulda korumaya hazırlanıyorsa, gereklilikler öğretmenin gelebilir. Sınıf öğretmeninize bu konuda, okulda olduğu gibi, büyük olasılıkla tüm bunların açıklandığı özel bir yerel eylem var. Kayıt kuralları size vermemişse veya sizin takdirinize bağlı kaldılarsa, GOST R. 7.0.97-2016'dan belge oluşturma gereksinimlerini kullanın:
  2. İkincisiyle başlayarak sayfalar numaralandırılmalıdır. Böylece, Başlık sayfası gerekli değildir . Sayfa numaraları, belgenin üst alanının ortasında, levhanın üst kenarından en az 10 mm'lik bir mesafede yapıştırılır. Ücretsiz ücretsiz yazı tipleri kullanın. Örneğin, Times New Roman.
  3. . İzin verilen yazı tipi boyutları: 12, 13, on dört .
  4. (en iyi şekilde). Tablolarda, daha küçük yazı tiplerini kullanabilirsiniz.
  5. Paragraf belgenin nezaket metni - 1.25 cm Bölüm başlıkları ve alt bölümleri 1.25 cm veya merkezli bir paragrafla basılır. .
  6. Belgenin metni ile yazdırılır
  7. 1.5
  8. Kuzey Kutbu Aralığı

Kelimelerdeki harfler arasındaki aralık normaldir.

Kelimeler arasındaki aralık bir boşluktur.

Belgenin metni, sayfanın genişliği ile hizalanır.

Sunum ve Proje Koruması Oluşturma

Bu son aşamalardır. Ne kadar yüksek kalitede elektronik bir sunum yapacağınızdan, korumanın nasıl geçtiğine bağlıdır.

Hangi programı sunum yapmak için?

Yukarıda verdiğimiz aynı önerilerden yararlanın.

Sunumda slaytlar ne olmalıdır?

Добавить комментарий