Proiectarea proiectului școlar - eșantion 2021

Pregătirea proiectului la școală, știința studentului își prezintă în mod competent activitatea este rezultatul cerințelor programului educațional modern. În școala modernă, proiectele necesită performanțe pe un computer. Cum de a crea un proiect școlar.

Se presupune că activitatea proiectului dezvăluie în copil, abilitatea de a gândi și de a acționa creativ, formează independența în căutarea informațiilor și a prelucrării, învață un copil să pregătească o prezentare și să prezinte publicului său.

Pentru a înțelege unde să începeți un proiect școlar, trebuie să alegeți tipul său. Proiectele școlare sunt:

  • Cercetare - studiu, ia în considerare subiectul în diferite unghiuri; preparat ca un studiu științific (nominalizat și verificați ipoteza);
  • Practic, orientat practic - rezultatul devine o soluție la o sarcină specifică care poate fi utilizată în viață;
  • Creative - rezultatul devine produs creativ, video montat, poster, performanță teatrală, joc educațional nou, joc sportiv;
  • Informațională - conține rezultatele colectării de informații care sunt prezentate publicului;
  • Role-la-proiecte în care rolurile distribuie regulile de interacțiune între participanți. Rezultatul unei astfel de lucrări devine cunoscut numai la final, studenții încearcă în roluri și situații noi, să învețe să rezolve conflictele în timp ce sub forma rolului selectat.

Materiale, prezentare, apoi, din care constă și care arată proiectul școlar, acesta va fi direct dependent de tipul de proiect ales.

Cum să scrieți un proiect în școală

Totul începe cu alegerea temei și înțelegerea scopului final. Ar trebui să fie clar, clar și clar. Pentru ca munca sa mutat repede, subiectul ar trebui sa fie interesant pentru discipol. În caz contrar, nu va beneficia de activitățile proiectului. Nu va fi posibil să protejăm cu succes proiectul, care nu este chiar interesant pentru creatorul său.

Etape de muncă:

  1. Pregătire. Suntem hotărâți cu tema și scopul.
  2. Planificare. Aflăm ceea ce este necesar pentru proiect la școală, cu ce surse vom lucra, cum vom colecta și o vom analiza. Noi decidem în ce formă vom prezenta rezultatele lucrării.
  3. Studiu. Colectăm și specificăm informații, efectuăm sarcini de cercetare.
  4. Concluzii. Analizăm informațiile, formulăm concluziile.
  5. Înregistrare. Profesorii fiecărei instituții de învățământ și-au prezentat cerințele, cum să elaboreze proiecte la școală și să dea mostre de design.

În etapa de planificare, ei decid în ce formă să prezinte informații. În același timp, se determină ce program trebuie să creeze un proiect școlar pe un computer. În școală pentru proiecte din cadrul curriculumului, este suficient să folosiți cuvântul Graphic Editor. Obține textul, completați-l cu imagini.

Cum de a emite un proiect

Înregistrarea proiectului în clasele junior

Clasa mai mică, mai puțin text și mai multe imagini. La urma urmei, copilul nu numai că oferă proiectul tipărit, dar ar trebui să poată spune ce este scris despre el, răspunde la întrebări.

Structura proiectului:

  1. Pagina titlu. La vârf, ei scriu numele complet al instituției de învățământ. În mijlocul foii, cuvântul "proiect" este scris în centru. Sub fonturile mari cu caractere aldine scriu numele proiectului. Sub aceasta, în colțul din dreapta indică cine a terminat: numele și prenumele elevului, clasa. Apoi capul: prenume, nume și patronimic. Mai jos, în mijlocul foii, ei scriu orașul și anul proiectului.
  2. În cea de-a doua foaie, există un cuprins.
  3. Apoi, există o introducere. Iată obiectivele și obiectivele prescrise.
  4. Parte principală. În această parte, dezvăluiți subiectul, puteți scrie pas cu pas: "Am început munca mea cu ...", apoi am început ... "," în munca mea am întâmpinat astfel de probleme ... ".
  5. Concluzie.

Înregistrarea proiectului în liceu

Cu cât studentul mai în vârstă, cerințele mai stricte invocate la conținut, calitate, numărul de informații afișate în proiect și de proiectarea sa.

Cum se face un proiect pentru școală în clasa 9, pas cu pas

Proiectul trebuie să aibă o structură clară:

  • titluer;
  • conţinut;
  • Introducere cu descrierea țintă, zona în care lucrează în curs de desfășurare, indicând metodele pe care acest obiectiv le va fi atins;
  • Descrierea muncii, procesul cu toate etapele care constituie, toate etapele;
  • Analiza cursului de lucru, care sa întâmplat, cu ce probleme au fost confruntate, așa cum au fost depășite;
  • Concluzie în cazul în care rezultatul final este evaluat și analizat; Luați în considerare perspectivele de aplicare a muncii, cum și unde puteți utiliza rezultatele proiectului;
  • Bibliografie - specificați toate sursele și referințele utilizate;
  • Aplicații (dacă este necesar).

Atunci când lucrarea este gata, elevul trece la pregătirea prezentării. Prezentarea este convenabilă de a face în programul PowerPoint este un instrument simplu, confortabil, perfect adecvat pentru astfel de scopuri. În prezentare, școala reflectă principalele aspecte ale proiectului, îl completează cu grafică. Pe baza prezentării cu textul și imaginile, este mult mai ușor să transmiteți gânduri ascultătorilor. Un astfel de format de prezentare este convenabil pentru difuzor: frazele cheie ale textului înainte ca ochii noștri să nu fie permis să se disperseze gândurile, chiar dacă ceva a căzut de la entuziasm.

Exemplu cum să scrieți în mod corespunzător un proiect școlar (gradul 9)

Exemplu de prezentare (gradul 9)

Designul corect al eșantionului proiectului școlii pentru școala elementară

Exemplu de prezentare (gradul 5)

În școala elementară, trebuie să învățați copilul. Profesorii moderni sunt adesea utilizați în acest scop abordări inovatoare în formare. De exemplu, de la prima clasă a profesorului, cereți elevilor să facă proiecte la școală. Un eșantion de astfel de lucrări va ajuta copilul și părinții săi să facă față în mod corect sarcina. Alegerea subiectelor și a formei proiectului definesc adesea profesorii, ghidați de principiile generale.

Regulile de bun ton pentru înregistrarea prezentării Suntem luați în considerare în articol Care ar trebui să fie o prezentare pentru o conferință sau o concurență

Avantajele educației proiectului

Începând cu formarea în clasele primare, profesorii nu știu cine vor crește studenții lor. Este posibil ca unul dintre ei să devină un mare matematician sau doctor. Nivelul educației și calitatea acestuia depinde de metodele de învățare selectate. Astăzi există multe tipuri de programe diferite. Opțiunile de proiectare au primit recunoaștere universală din mai multe motive:

Cum să scrieți o protecție a proiectului
  1. O gamă largă de variabilități a metodei: de la problemele sociale la studiile privind activitatea vitală a organismelor unice. Nu numai subiectul este foarte extins, metodele de proiecte și protecția acestora sunt, de asemenea, diverse.
  2. Această metodă contribuie la dezvoltarea creativă a studenților. Alegerea condițiilor individuale de muncă și a unor abordări diferite contribuie la auto-îmbunătățirea celor mai bune calități ale copilului.
  3. Din stadiile incipiente ale învățării, elevii sunt învățați la disciplină și ordine. Creați-vă proiectul nu este ușor. Este necesar să se facă un plan, să scrie, să emită în reguli definite. Toate acestea contribuie la formarea unei personalități disciplinate capabile să lucreze în echipă.
  4. Crearea proiectului ajută la utilizarea familiei. Copilul casei poate face o sarcină împreună cu părinții. Acest lucru vă permite să vă îmbunătățiți iluminarea.
În ciuda faptului că proiectul poate fi făcut pentru o lungă perioadă de timp, iar pentru copiii mici este o sarcină dificilă, educația proiectului a meritat să fie utilizată în mod activ la școală. Nu contează cum va arăta munca inițială, deoarece în orice caz vor pune începutul formării viitoare a unei persoane.

Selectarea temei de proiect

Despre cum să compileze competent pentru a proteja proiectul, am scris anterior în articolul Pregătirea discursului pentru a proteja proiectul.

De obicei, în școala elementară, profesorii înșiși determină teme pentru activitățile proiectului. În gradul 1, proiectele finalizate vor permite studenților să se familiarizeze cu standardele, regulile și principiile adoptate de construire a acestor lucrări. O varietate de subiecte ajută elevii să stăpânească mai bine curriculumul.

Cum să faci un proiect la școală

Tema este selectată ținând cont de vârsta și interesele studenților. Ar trebui să fie un interes și dorință de a lucra la problema propusă. Aceasta este cerința de bază pentru alegerea temei proiectului. Deci, pentru gradul 3, ce lucrează primii lucrători, nu va fi interesant, iar acesta din urmă nu va fi în măsură să pregătească teme destinate copiilor mai în vârstă. Tema copiilor este foarte extinsă, astfel încât profesorii înșiși decid ceea ce este mai potrivit pentru clasa lor.

Cum se face un proiect în școală
  1. Iată câteva nișe tematice căutate pentru proiecte școlare gata în clase primare:
  2. Cercetare, observații privind obiceiurile de animale.
  3. Descrierea jocurilor, istoria aspectului lor sau dezvoltarea propriilor lor opțiuni.
  4. Poveste jucării. Copiii își iubesc jucăriile, așa că profesorii folosesc acest fapt în munca lor.
  5. Arta Folk. Există o mulțime de subiecte interesante legate de arta aplicată. Lace, sculptură, modelare, aplicație, țesut și multe altele pot fi materiale excelente pentru proiect.
  6. Fenomene naturale. O varietate de lumii înconjurătoare nu pot trece prin tema proiectului.
Personajul meu preferat. Această direcție va contribui la dezvoltarea abilităților de raportare. Abilitatea de a colecta informații despre obiectul specificat va fi utilă în viitor pe proiecte mai complexe.

Alegerea direcției este complet pe profesor. Din fantezia și înțelegerea celor pe care îi învață depinde de eficacitatea învățării. În cazul în care subiectul nu interesează studenții, atunci lucrați la proiect o va acorda și să nu beneficieze.

Secțiuni principale Oferind discipolilor săi o sarcină de proiect, profesorul trebuie să decidă în mod clar asupra unei forme unificate de astfel de lucrări. În viitor, va contribui la organizarea și coeziunea clasei, precum și la simplificarea utilizării ulterioare a acestei metode de formare. Un sistem de gândire cu atenție îl va ajuta pe profesor să se dedice altor aspecte ale învățării, fără a opri clarificarea constantă a ceea ce poate fi decis la o dată.

Principiile școlareCum să pregătiți un proiect în școală conform planului
  1. De obicei, în lucrările de proiect există secțiuni general acceptate, fără de care puțini oameni reprezintă lucrări similare.
  2. Există mai multe elemente care trebuie să fie afectate în proiect:
  3. Copertă sau pagină de titlu. De obicei indică subiectul muncii, al autorului, timpului și locului de scriere. Cineva permite decorarea colorată, ceea ce contribuie la dezvoltarea estetică a copilului.
  4. Cuprins. Specificarea numelor secțiunilor și a paginilor în care se află. Poate fi plasat atât la început, cât și la sfârșit.
  5. Introducere Obiectul obligatoriu al oricărei lucrări științifice. Aici este necesar să plasați o scurtă descriere a proiectului, obiectivele sale și ce beneficii vor aduce lectură.
  6. Principalele secțiuni. Pot exista mai multe sau doar una. Totul depinde de planul autorului sau de sarcină.
  7. Aplicații. Această secțiune este opțională. Mulți încearcă să introducă tot materialul în textul principal, dar cineva poate decide să o ia într-o parte separată a proiectului.

Concluzie sau concluzie. Un principiu bun pentru profesori este de a învăța copiii să tragă concluzii din cercetarea lor. Acest lucru vă va ajuta să lucrați corect și să mergeți la direcția specificată. Această abordare va învăța tinerii cercetători să evalueze rezultatele muncii lor. Bibliografie. Pentru a utiliza și diferite surse de informații, învățați din clasele inițiale. Această secțiune nu va ajuta să nu uitați că trebuie să apreciați munca altor cercetători și să vă bucurați cu pricepere experiența lor. Schema standard de documentare a proiectului va preda elevilor la procedura stabilită. Disciplinele și organizațiile vor contribui la o formare mai eficientă. În viitor, efectuarea de proiecte,

Elevii vor ști deja ce secvență trebuie să funcționeze

Și ce afirmații le face un profesor. Toate acestea vor facilita întregul proces și vor îmbunătăți concentrarea asupra cercetării în sine. Proiectarea opțiunii computerului

Planul de proiect școlar
  1. Odată cu introducerea tehnologiilor informatice, nu ar fi înțelept să le folosiți atunci când lucrați la un proiect. De la o vârstă fragedă, copiii moderni se confruntă cu diverse gadgeturi și le folosesc adesea înainte de a vorbi. Prin urmare, în școlile primare, profesorii încearcă să insufle cu copii o scrisoare de calculator. Acest lucru este permis să utilizeze un computer pentru creativitatea proiectului.
  2. Este foarte important să vă amintiți că lucrul cu dispozitivul electronic poartă un anumit risc de bunăstare a unui copil dacă nu este corect angajată să o folosească. Această sarcină se află pe umeri și profesori și părinți.
  3. Înainte de a continua pregătirea proiectelor utilizând un computer, copiii trebuie să stăpânească:
  4. Norme de siguranță. Orice dispozitiv electronic este capabil să afecteze negativ sănătatea, dar și cu manevrabilitate fără griji poate fi o amenințare la adresa vieții. Înainte de a începe copilul la un computer, este bine să-i explicați ce puteți face și de la ceea ce ar trebui abținut. În plus, întotdeauna trebuie să dați exemple de consecințe ale lucrărilor corecte și necorespunzătoare cu tehnica.
  5. Reguli de circulație și metode de lucru de bază. Formarea alfabetizării pe calculator începe cu Azov și este treptat complicată. Nu cereți niciodată copilului că nu poate înțelege sau asimila din cauza unei mici vârste.
  6. Lucrați pe Internet. Aici, regula principală nu este de a lăsa un copil unul cu Web Worldwide, altfel nu pentru a evita problemele. Profesorii experimentați cu diligență și cu răbdare explică de ce este periculos să introduceți site-uri nefamiliare și din ce motive nu puteți merge pe Internet fără părinți sau profesori.

Selectarea informațiilor necesare. De asemenea, este important să învățăm acest lucru, altfel timpul din spatele calculatorului va fi mai rău. Disși permanentă vor interfera cu progresul către țintă.

Înregistrarea muncii. Programele de calculator oferă oportunități excelente în design rapid și frumos. Pentru a învăța acest lucru de la început, folosind cele mai simple aplicații.

Conservarea materialului. Există întotdeauna un pericol de a pierde versiunea electronică a proiectului, deci este necesar să învățați mai întâi copilul să continue să lucreze corect la computer. Utilizați o unitate flash pentru a salva informațiile mai bune la o vârstă mai înaintată, cu toate acestea, regulile pentru extracția sigură a acestui dispozitiv ar trebui să fie mastering la etapa inițială. Nu este dificil să se efectueze o astfel de acțiune, dar mai întâi părinții și profesorii trebuie să controleze în mod constant procesul educațional.

Pregătirea proiectului în clasele primare

Orice etapă de învățare este asociată cu anumite sarcini. Acesta este ajutat să rezolve proiecte de cercetare bine gândite în școala primară. Proiectele gata pot fi utilizate ca beneficii vizuale în care există șabloane de structură, conținut și design.

Interesul studenților în astfel de sarcini contribuie la creșterea performanței medii a performanțelor academice și a abilităților creative ale elevului.

  • Proiectul școlar este prima lucrare științifică a unui școală. Se întocmește în jurul aceluiași mod ca și celelalte cercetări într-o formă oarecum simplificată.
  • Pagina titlu
  • Designul corect al titlului este un mare plus, el va face imediat o impresie bună și va da ochelari suplimentari.
  • În partea superioară a foii cu aliniere în centru, scriem numele complet al instituției educaționale cu locația așezării.
  • În partea centrală, de asemenea în centru, scriem o temă de lucru mărită. Sub numele de prezentare poate fi plasat o imagine clară și strălucitoare.

Mai jos, cu alinierea pe marginea dreaptă, indicăm numele complet și prenumele autorului lucrării: "a finalizat student 3" o clasă Ivanov Ivan ".

Sub această linie trebuie să scrieți numele complet al unui profesor, locul muncii sale (numărul școlii). Alinierea pe marginea dreaptă. Ar trebui să arate așa: "Manager de proiect: Petrova Maria Aleksandrovna, profesor de școală primară, MBou Sosh nr. 100 din Yakutsk."

În partea de jos a centrului din centru, este prescris numele decontării și anul proiectului.

Cuprins

  • În secțiunea "Conținut", toate secțiunile sunt indicate în ordine (sunt aliniate la marginea stângă). Dimpotrivă, cu alinierea pe marginea dreaptă, este indicată pagina pe care începe capitolul relevant. Între numele secțiunii și pagina sa în tabelul de conținut sunt setate. Notă: Fiecare secțiune a următoarelor începe cu o pagină nouă.
  • Teluri si obiective

Pe cea de-a doua pagină trebuie să specificați ce obiective și obiective au un loc de muncă efectuat.

Scopul rezultă din subiectul pe care l-am arătat pe pagina de titlu.

Sarcinile sunt acțiunile pe care copilul o întreprinde pentru a atinge scopul. Trebuie să existe întotdeauna oarecum, cel puțin două.

Corpul proiectului

Cea de-a treia coloană începe descrierea reală a studiului studiului. Trebuie să fie structurat și să nu meargă o gamă solidă și continuă de text.

Fiecare sarcină și cursul soluției sale trebuie să fie descrise într-un paragraf separat (dacă sunt mici). Dacă sarcinile sunt mai voluminoase, puteți descrie fiecare într-o subtilă mică cu subtitlul.

Ilustrațiile vor deveni un plus suplimentar. În plus, ele structurează suplimentar textul și îl fac mai vizual.

Concluzii

După ce descrierea lucrării sa terminat, trebuie să rezumăm. Pentru a face acest lucru, aveți nevoie de o secțiune "Concluzii". Începe cu o nouă pagină.

Concluziile sunt, de asemenea, oarecum, precum și sarcini. Fiecare sarcină trebuie să respecte rezultatul dvs. Pe scurt, descriem într-o singură propoziție pe care am învățat-o, rezolvând una sau altă sarcină.

Lista literaturii utilizate

Lista cărților utilizate este situată la cea mai recentă prezentare. Numele cărților sunt situate în ordine alfabetică, trebuie să fie complete. Pentru a specifica corect numele cărții, este mai bine să o dezactivați de la prima pagină unde este indicată ieșirea.

Dacă informațiile au fost luate de pe site-uri, legăturile către acestea trebuie, de asemenea, incluse în listă. De obicei, această foaie este cea mai mare dificultate. Este dificil pentru un copil să facă nume complexe în mod corespunzător, totul este aranjat. Prin urmare, unele școli simplifică designul ultimei pagini. Acest lucru ar trebui să fie recunoscut în continuare de la profesor. Dacă au apărut dificultăți, este, de asemenea, sens să se apropie de profesor în avans și să solicite sfaturi. .

Ce este un proiect și activități de proiect Activitățile educaționale ale școlilor sunt reglementate de standardele educaționale federale de stat (GEF). Aceste standarde au introdus un astfel de lucru ca

Ce este un proiect și activități de proiect Activități de proiect Activități de proiect - Nu este un capriciu de profesor, aceasta este cerința Ministerului Educației și Științei.

- Aceasta este o activitate independentă care vizează Realizarea unui anumit rezultat, obiectiv sau rezolvarea oricărei probleme

(științific, personal sau social).

Proiect

  1. Aceasta este ceea ce se face pentru a crea și a primi un nou produs / rezultate sau rezolvarea problemei. Proiectele pot fi direcții complet diferite: de la creativ la cercetare: Obiectivele proiectului Formarea școlilor Fundamentele activităților de cercetare și proiecte
  2. și abilități de dezvoltare, vânzări și Prezentare publică Rezultatele proiectului.
  3. Stăpânirea cooperării și Interacțiunea cu elevii și adulții În activitățile de co-proiect. Formarea abilităților Planificați cercetarea sau lucrările de proiect, luând în considerare obiectivul: Formulați problema

, ipoteza, a pus sarcini de cercetare, alege metode,

scoate

În funcție de rezultatele lucrărilor efectuate. Caracteristicile activităților proiectului Proiectul este limitat în timp: are începutul și sfârșitul. Lucrul la proiect are loc în mai multe etape. Și timpul și etapele sunt definite chiar înainte de începerea proiectului, în timpul planificării sale.

Ca urmare a proiectului ar trebui creat

Produs nou

sau un studiu al unei probleme științifice Din ce produs doriți să creați ca rezultat al proiectului, depinde de numărul de etape de proiect. Dar lucrarea globală de lucru pe proiect va fi aceeași pentru toată lumea: Etapele executării proiectului

Etapa "

Implementarea sarcinilor și creării de produse

"Acesta va depinde de un anumit proiect și poate conține un număr nelimitat de etape.

Conținutul fiecărei etape se poate schimba în timpul proiectului. Asta este normal. De ce? Pentru că ceva poate merge prost, condițiile se pot schimba, puteți învăța ceva nou, pe care l-am știut înainte, etc. Totul la vârsta adultă. Prin urmare, reglăm cursul și continuăm obiectivul!

Cum de a alege o temă de proiect școlar Subiectul ar trebui să fie ales până în prezent și interesant. Ar trebui să fiți interesați de domeniul cunoștințelor în care efectuați proiectul. În caz contrar, va fi plictisitor pe proiect și este dificil de protejat. Există mai multe opțiuni pentru modul în care elevii de vârstă aleg subiectul pentru proiectul lor: Opțiunea 1. Alegeți unul dintre subiectele care vor oferi un lider rece. Opțiunea 2.

Alegeți un subiect școlar și un profesor care va oferi subiectul în subiectul său. Opțiunea 3. Vino cu subiectul singur. Gândiți-vă la ceea ce vă lipsește, colegii sau adulților dvs. și încercați să formulați subiectul proiectului pentru a rezolva problema.

După cum ar trebui să fie rezultatul proiectului Produs nou
, atunci este necesar să se gândească temeinic la ceea ce poate fi creat ca urmare a proiectului. În tabelul următor, oferim exemple de ceea ce se poate face ca rezultat al proiectului: Subiectul proiectului
Rezultatul produsului / proiectului Jocuri pe calculator: Beneficii sau Împământări
Clip video sau animație pe calculator pe o lucrare sigură la un computer. Ce înseamnă numele noastre?
Broșură cu numele colegilor de clasă și valorile acestora. Istoria fotbalului.
Broșură cu o listă de secțiuni de fotbal care sunt în oraș. Puteți împărți în două categorii: gratuit și plătit. Tabel de multiplicare pe degete
Broșură sau broșură cu reguli de multiplicare pe degete. Video video care prezintă multiplicarea pe degete. Poeții scriitori despre orașul meu natal
Blog pe internet dedicat acestui subiect. Puteți crea pe platforme gratuite (blogger de la Google, https://www.blogger.com). Ringing și consoane surd

Programul de zgârieturi pentru a verifica cunoștințele despre sunărea și consoanele surd.

Vegetarianism Broșură cu rețete de mâncăruri vegetariene. Internet blog dedicat vegetarianismului. Puteți face o platformă de blogger gratuită de la Google, https://www.blogger.com. , Relevanța, obiectivul, obiectivele și ipoteza proiectului , Despre и relevanţă poartă

Sarcini ipoteză Veți scrie în textul proiectului și spuneți-l. Relevanţă

- Aceasta este importanța proiectului pentru prezent. Dacă proiectul nu este relevant, nu este important, atunci nu merită să o faceți. Relevanța poate fi văzută ca un set de probleme care există în societate sau într-un grup de persoane (de exemplu, colegii de clasă, profesori, părinți) și care trebuie rezolvate. Doar scrie "

Subiectul este relevant pentru că personal, mă interesează

"- Greșit. Relevanța va trebui să dezvăluie, să demonstreze. De exemplu, pentru subiectul "Jocuri pe calculator: beneficii sau rău", relevanța poate fi descrisă după cum urmează: Prietenii mei dețin mai mult de un obiect gadget. Practic, acesta este un smartphone și un laptop. În plus, mulți acasă au o mustață pentru jocuri video. Toate aceste dispozitive devin din ce în ce mai accesibile, astfel încât în ​​familii din ce în ce mai mult. Dar este în siguranță - să vă scufundați de mult timp în realitatea virtuală? Aceasta este cercetarea mea. Lifehak

: Pentru a dovedi relevanța proiectului, utilizați serviciul https://wordstat.yandex.ru. . Acest serviciu prezintă statisticile solicitărilor utilizatorilor pe Yandex. Cu cât mai mulți oameni caută ceva, cu atât mai relevant. Puteți activa screenshot-uri de la acest serviciu la proiect. scop - Acesta este un rezultat global pe care doriți să îl atingeți în proiect. De exemplu, " Informarea școlilor (sau colegii de clasă) despre beneficiile și pericolele jocurilor pe calculator

"," Creșterea alfabetizării colegilor în domeniul consoanelor clopotului și surd и ". Pentru a formula relevanţă ţintă , raspunde la intrebari " De ce faci asta?

"(relevanță) și" Ce vrei să obții asta?

"(Scop). Nu este nevoie să inventați cuvinte suplimentare și incomprehensibile, să scrieți așa cum este. Sarcini

- Acestea sunt acțiunile care trebuie luate pentru a atinge scopul. Aici trebuie să enumerați etapele proiectului din studiul literaturii înainte de a primi produsul.

Ipoteză

sau un studiu al unei probleme științifice Din ce produs doriți să creați ca rezultat al proiectului, depinde de numărul de etape de proiect. Dar lucrarea globală de lucru pe proiect va fi aceeași pentru toată lumea: - Aceasta este o presupunere, presupunere, adevăratul sens al căruia este vag. Ipoteza nu este construită pentru toate proiectele, ci numai pentru o natură de cercetare și nu este întotdeauna.

Definiția etapelor de proiect și execuția proiectului

Despre cum arată în general etapele de lucru pe proiect, am arătat în figură.

  1. "Trebuie să fim împărțiți în etape non-neocupate, să determinăm calendarul executării persoanei.
  2. Aici nu putem da recomandări specifice, deoarece aceste etape vor fi unice pentru fiecare proiect. Chiar și două proiecte făcute de diferiți autori, dar pe un subiect, vor fi diferiți în această parte. Toată lumea își rezolvă proiectul în felul său și ajunge la obiectiv prea diferit.
  3. Dăm un exemplu de pași pentru proiectul "Write and Deaf Consults", care implică crearea unui program de calculator mic ca produs final:
  4. Determinați cerințele funcționale pentru aplicația "Simulator pentru antrenamentele de antrenament prin sunărea și consoanele surd."
  5. Selectați un program pentru a crea o aplicație.

Creați o aplicație.

Cererea de testare.

Creați un manual de utilizare.

Înregistrarea proiectului

Înregistrarea proiectului este crearea unui document text în care vor fi descrise toate etapele de lucru pe proiect, obiectivul este indicat, sarcinile, relevanța este justificată, concluziile sunt scrise. În textul proiectului, nu este necesar să includeți o mulțime de text, cea mai mare parte poate fi înlocuită cu imagini: grafice, capturi de ecran, fotografii. Acest lucru, în primul rând, simplifică scrierea textului proiectului și, în al doilea rând, il ilustrează și dovedește ceea ce ați făcut-o.

În unele școli și în concursuri de la autori, trebuie să aveți fotografii despre modul în care lucrează la proiectul lor.

Ce program să facă un proiect?

  1. Microsoft Word face parte din pachetul Microsoft Office și cel mai popular program de lucru cu text. Dar este comercială și, prin urmare, poate că nu poate fi instalat pe computer.
  2. Ce trebuie să faceți în acest caz? Opțiuni, de fapt, multe. Există o mulțime de programe și servicii care vă permit să lucrați cu textul în același mod ca și cuvântul. Și, apropo, în agențiile guvernamentale, nu este adesea instalat MicrosoftWord, cu analogii săi liberi. Acest lucru a fost mult timp ca un standard corporativ.
  3. Deci, analogii complementați ai Microsoft Office:

Libreoffice (https://lu.libreoffice.org).

Openoffice.org (https://www.openoffice.org/ru/).

Documentele Google Service (https://docs.google.com/document).

Cerințe pentru înregistrare

  1. Dacă furnizați un proiect unui concurs, atunci cerințele pentru înregistrare vor fi incluse în mesajul de informare al acestui eveniment. Nu vă gândiți la asta: asigurați-vă că sunt întrebați organizatorii concursului sau conferința. Dacă proiectul se pregătește să protejeze la școală, cerințele pot suna profesorul. Adresați-vă profesorului dvs. de clasă despre acest lucru, ca în școală, cel mai probabil există un act local local în care este descrisă toate acestea. Dacă regulile de înregistrare nu ți-au dat sau sunt lăsate la discreție, apoi utilizați cerințele pentru crearea de documente de la GOST R 7.0.97-2016:
  2. Paginile trebuie să fie numerotate, începând cu al doilea. În acest fel, Foaia de titlu nu este necesară . Numerele de pagini sunt aplicate în mijlocul câmpului superior al documentului la o distanță de cel puțin 10 mm de marginea superioară a foii. Utilizați fonturi gratuite gratuite. De exemplu, Times New Roman.
  3. . Dimensiunile fontului admisibile: 12, 13, paisprezece .
  4. (optim). În tabele, puteți utiliza fonturi mai mici.
  5. Textul penant al documentului - 1,25 cm. Secțiunile anteturilor și subsecțiunile sunt tipărite cu o liniuță de 1,25 cm sau centrate. .
  6. Textul documentului este tipărit prin
  7. 1.5.
  8. Interval arctic.

Intervalul dintre litere în cuvinte este normal.

Intervalul dintre cuvinte este un spațiu.

Textul documentului este aliniat cu lățimea foii.

Crearea unei prezentări și protecția proiectului

Acestea sunt etapele finale. De la cât de înaltă calitate veți face o prezentare electronică, depinde de modul în care trecerea de protecție.

Ce program să facă o prezentare?

Profitați de aceleași recomandări pe care le-am dat mai sus.

Ce ar trebui să fie diapozitive în prezentare

Добавить комментарий