Reka Bentuk Projek Sekolah - Sampel 2021

Penyediaan projek di sekolah, sains pelajar dengan cekap mengemukakan karyanya adalah hasil daripada keperluan program pendidikan moden. Di sekolah moden, projek memerlukan persembahan pada komputer. Bagaimana untuk membuat projek sekolah.

Adalah diandaikan bahawa aktiviti projek mendedahkan kepada kanak-kanak keupayaan untuk berfikir dan bertindak secara kreatif, membentuk kemerdekaan dalam mencari maklumat dan pemprosesan, mengajar kanak-kanak untuk menyediakan persembahan dan mengemukakan kepada orang ramai.

Untuk memahami di mana untuk memulakan projek sekolah, anda perlu memilih jenisnya. Projek sekolah adalah:

  • Penyelidikan - kajian, pertimbangkan topik pada sudut yang berbeza; disediakan sebagai kajian saintifik (dicalonkan dan periksa hipotesis);
  • Praktikal, berorientasikan praktikal - hasilnya menjadi penyelesaian kepada tugas tertentu yang boleh digunakan dalam kehidupan;
  • Kreatif - hasilnya menjadi produk kreatif, video yang dipasang, poster, prestasi teater, permainan pendidikan baru, permainan sukan;
  • Maklumat - mengandungi hasil pengumpulan maklumat yang kemudiannya diserahkan kepada orang ramai;
  • Peranan kepada projek di mana peranan mengedarkan peraturan interaksi antara peserta. Hasil kerja sedemikian menjadi hanya diketahui pada akhirnya, pelajar mencuba diri mereka dalam peranan dan situasi baru, belajar menyelesaikan konflik sementara dalam bentuk peranan yang dipilih.

Bahan, persembahan, maka, dari mana ia terdiri dan apa projek sekolah kelihatan seperti itu, ia akan secara langsung bergantung kepada jenis projek yang dipilih.

Bagaimana untuk menulis projek di sekolah

Semuanya bermula dengan pilihan tema dan pemahaman mengenai matlamat utama. Ia harus jelas, jelas dan jelas. Sehingga kerja itu bergerak dengan cepat, topik itu harus menarik kepada murid. Jika tidak, tiada manfaat daripada aktiviti projek tidak akan. Tidak mungkin untuk berjaya melindungi projek itu, yang tidak menarik untuk penciptanya.

Tahap kerja:

  1. Persediaan. Kami ditentukan dengan tema dan tujuan.
  2. Perancangan. Kami mengetahui apa yang diperlukan untuk projek di sekolah, dengan apa sumber yang kami akan bekerja, bagaimana kami akan mengumpulkan dan menganalisisnya. Kami membuat keputusan dalam bentuk apa yang akan kita hadikan hasil kerja.
  3. Belajar. Kami mengumpul dan menentukan maklumat, kami menjalankan tugas penyelidikan.
  4. Kesimpulan. Kami menganalisis maklumat, kami merumuskan kesimpulan.
  5. Pendaftaran. Guru-guru setiap institusi pendidikan tertentu mengemukakan tuntutan mereka, bagaimana untuk membuat projek di sekolah, dan memberikan sampel reka bentuk.

Pada peringkat perancangan, mereka membuat keputusan dalam bentuk apa yang menyerahkan maklumat. Pada masa yang sama, ia ditentukan program mana yang perlu membuat projek sekolah di komputer. Di sekolah untuk projek dalam kurikulum, sudah cukup untuk menggunakan kata editor grafik perkataan. Ia mendapat teks, melengkapkannya dengan gambar.

Bagaimana untuk mengeluarkan projek

Pendaftaran Projek di kelas junior

Kelas yang lebih muda, teks kurang dan lebih banyak gambar. Lagipun, kanak-kanak itu bukan sahaja memberikan projek yang dicetak, tetapi sepatutnya dapat memberitahu apa yang ditulis mengenainya, menjawab soalan.

Struktur Projek:

  1. Tajuk muka surat. Di bahagian atas mereka menulis nama penuh institusi pendidikan. Di tengah-tengah lembaran, perkataan "projek" ditulis di tengah. Di bawah fon besar yang tebal menulis nama projek. Di bawahnya, di sudut kanan menunjukkan siapa yang selesai: nama dan nama keluarga pelajar, kelas. Kemudian kepala: nama keluarga, nama dan patronymic. Di bawah di tengah-tengah lembaran mereka menulis bandar dan tahun projek.
  2. Pada helaian kedua, terdapat jadual kandungan.
  3. Kemudian ada pengenalan. Berikut adalah matlamat dan objektif yang ditetapkan.
  4. Bahagian utama. Dalam bahagian ini, nyatakan topik, anda boleh menulis langkah demi langkah: "Saya memulakan kerja saya dengan ...", "Kemudian saya mula ...", "Dalam kerja saya, saya menghadapi masalah itu ...".
  5. Kesimpulan.

Pendaftaran Projek di Sekolah Menengah

Semakin lama pelajar, keperluan yang lebih ketat yang dikemukakan kepada kandungan, kualiti, bilangan maklumat yang dipaparkan dalam projek, dan reka bentuknya.

Bagaimana untuk membuat projek untuk sekolah di Gred 9, langkah demi langkah

Projek ini mesti mempunyai struktur yang jelas:

  • tituer;
  • kandungan;
  • Pengenalan dengan perihalan sasaran, kawasan di mana kerja sedang dijalankan, menunjukkan kaedah yang akan dicapai oleh matlamat ini;
  • Penerangan kerja, proses dengan semua peringkat yang membentuk, semua peringkat;
  • Analisis mengenai kerja-kerja kerja, yang berlaku, dengan apa masalah yang dihadapi, kerana mereka telah diatasi;
  • Kesimpulan di mana keputusan akhir dinilai dan dianalisis; Pertimbangkan prospek untuk penggunaan kerja, bagaimana dan di mana anda boleh menggunakan hasil projek;
  • Bibliografi - nyatakan semua sumber dan rujukan yang digunakan;
  • Aplikasi (jika perlu).

Apabila kerja sudah siap, pelajar itu meneruskan penyediaan pembentangan. Pembentangan ini mudah dilakukan dalam program PowerPoint adalah alat yang mudah dan selesa, sesuai untuk tujuan tersebut. Dalam pembentangan, pelajar sekolah mencerminkan aspek utama projek, mengisi dengan grafik. Berdasarkan persembahan dengan teks dan gambar, lebih mudah untuk menyampaikan pemikiran kepada pendengar. Format persembahan sedemikian mudah untuk Speaker: Frasa utama teks sebelum mata kita tidak dibenarkan untuk menyuraikan pemikiran, walaupun sesuatu jatuh dari kegembiraan.

Contoh Bagaimana dengan betul menulis projek sekolah (gred 9)

Contoh persembahan (gred 9)

Reka bentuk sampel yang betul dari projek sekolah untuk sekolah rendah

Contoh persembahan (Gred 5)

Di sekolah rendah, anda perlu mengajar kanak-kanak itu. Guru-guru moden sering digunakan untuk tujuan ini mendekati inovatif dalam latihan. Sebagai contoh, dari kelas pertama guru, minta pelajar membuat projek ke sekolah. Sampel kerja sedemikian akan membantu kanak-kanak dan ibu bapanya dengan betul mengatasi tugas itu. Pilihan topik dan bentuk projek sering mendefinisikan guru, yang dipandu oleh prinsip umum.

Peraturan nada yang baik untuk pendaftaran persembahan yang kita dipertimbangkan dalam artikel Apa yang harus menjadi persembahan untuk persidangan atau persaingan

Kelebihan Pendidikan Projek

Memulakan latihan dalam gred primer, guru tidak tahu siapa pelajar mereka akan berkembang. Ada kemungkinan bahawa salah seorang daripada mereka akan menjadi ahli matematik atau doktor yang hebat. Tahap pendidikan dan kualitinya bergantung kepada kaedah pembelajaran yang dipilih. Hari ini terdapat banyak jenis program yang berbeza. Pilihan reka bentuk menerima pengiktirafan sejagat untuk beberapa sebab:

Bagaimana untuk menulis perlindungan projek
  1. Pelbagai variabiliti kaedah: dari masalah sosial kepada kajian tentang aktiviti penting organisma sel tunggal. Bukan sahaja topik yang sangat luas, kaedah projek dan perlindungan mereka juga pelbagai.
  2. Kaedah ini menyumbang kepada pembangunan kreatif pelajar. Pilihan keadaan kerja individu dan pendekatan yang berbeza menyumbang kepada peningkatan diri dari kualiti terbaik kanak-kanak.
  3. Dari peringkat awal pembelajaran, pelajar diajar untuk disiplin dan ketenteraman. Buat projek anda tidak mudah. Ia adalah perlu untuk membuat rancangan, menulis, mengeluarkan di bawah peraturan yang pasti. Semua ini menyumbang kepada pembentukan personaliti yang disiplin yang mampu bekerja dalam pasukan.
  4. Penciptaan projek ini membantu menggunakan keluarga. Kanak-kanak rumah boleh membuat tugas bersama ibu bapa. Ini membolehkan anda memperbaiki pencerahannya.
Walaupun projek itu boleh dilakukan untuk masa yang lama, dan untuk kanak-kanak kecil itu adalah tugas yang sukar, pendidikan projek berhak untuk digunakan secara aktif di sekolah. Tidak kira bagaimana kerja awal akan kelihatan, kerana dalam mana-mana mereka akan meletakkan permulaan pembentukan masa depan seseorang.

Pemilihan Tema Projek

Mengenai bagaimana untuk mengumpulkan ucapan yang kompeten untuk melindungi projek itu, kami telah menulis dalam artikel penyediaan ucapan untuk melindungi projek itu.

Biasanya di sekolah rendah, guru sendiri menentukan tema untuk aktiviti projek. Dalam Gred 1, projek siap akan membolehkan pelajar membiasakan diri dengan piawaian, peraturan dan prinsip yang diterima pakai untuk membina kerja tersebut. Pelbagai topik membantu anak-anak sekolah lebih baik menguasai kurikulum.

Bagaimana untuk membuat projek ke sekolah

Tema ini dipilih dengan mengambil kira umur dan kepentingan pelajar. Ia harus menjadi minat dan keinginan untuk mengusahakan isu yang dicadangkan. Ini adalah keperluan asas untuk pilihan tema projek. Oleh itu, untuk Gred 3, pekerja pertama yang bekerja, ia tidak akan menarik, dan yang terakhir tidak akan dapat menyediakan tema yang bertujuan untuk kanak-kanak yang lebih tua. Tema kanak-kanak sangat luas, jadi guru sendiri memutuskan apa yang lebih sesuai untuk kelas mereka.

Bagaimana untuk membuat projek di sekolah
  1. Berikut adalah beberapa niche tematik yang dicari untuk projek sekolah siap sedia dalam kelas utama:
  2. Penyelidikan, pemerhatian tabiat haiwan.
  3. Penerangan permainan, sejarah penampilan atau perkembangan mereka sendiri.
  4. Mainan cerita. Kanak-kanak suka mainan mereka, jadi guru menggunakan fakta ini dalam kerja mereka.
  5. Seni rakyat. Terdapat banyak topik yang menarik yang berkaitan dengan seni yang digunakan. Renda, ukiran, pemodelan, applique, tenunan dan banyak lagi yang boleh menjadi bahan yang sangat baik untuk projek itu.
  6. Fenomena semulajadi. Pelbagai dunia di sekeliling tidak dapat dilalui oleh tema projek.
Watak kegemaran saya. Arah ini akan membantu membangunkan kemahiran pelaporan. Keupayaan untuk mengumpul maklumat mengenai objek yang ditentukan akan berguna pada masa depan pada projek yang lebih kompleks.

Pilihan arah sepenuhnya pada guru. Dari fantasi dan pemahaman tentang mereka yang diajarnya bergantung kepada keberkesanan pembelajaran. Jika topik itu tidak menarik minat pelajar, maka kerja pada projek itu akan mewujudkannya, dan tidak mendapat manfaat.

Bahagian utama. Dengan menawarkan murid-muridnya sebagai tugas projek, guru mesti menentukan dengan jelas mengenai bentuk kerja yang bersatu itu. Pada masa akan datang, ia akan menyumbang kepada organisasi dan perpaduan kelas, serta memudahkan penggunaan kaedah latihan ini. Sistem pemikiran yang teliti akan membantu guru lebih banyak masa untuk menumpukan kepada aspek pembelajaran lain, tanpa berhenti pada penjelasan berterusan tentang apa yang boleh ditipu sekaligus.

Prinsip sekolahBagaimana untuk menyediakan projek di sekolah mengikut rancangan
  1. Biasanya dalam kerja projek terdapat bahagian yang diterima umum, tanpa apa yang beberapa orang mewakili kerja yang sama.
  2. Terdapat beberapa perkara yang perlu dipengaruhi dalam projek:
  3. Penutup atau tajuk halaman. Ia biasanya menunjukkan topik kerja, pengarang, masa dan tempat penulisan. Seseorang membenarkan hiasan berwarna-warni, yang menyumbang kepada perkembangan estetika kanak-kanak.
  4. Isi kandungan. Menentukan nama-nama bahagian dan halaman di mana mereka berada. Ia boleh diletakkan pada awal dan pada akhirnya.
  5. Pengenalan Barang mandatori mana-mana kerja saintifik. Di sini adalah perlu untuk meletakkan penerangan ringkas mengenai projek itu, matlamatnya, dan apa faedah yang akan membawa bacaan.
  6. Bahagian utama. Mungkin ada beberapa atau hanya satu. Ia semua bergantung kepada pelan pengarang atau tugasnya.
  7. Aplikasi. Bahagian ini adalah pilihan. Ramai yang cuba memasukkan semua bahan ke dalam teks utama, tetapi seseorang boleh membuat keputusan untuk membawanya ke dalam projek yang berasingan.

Kesimpulan atau kesimpulan. Prinsip yang baik untuk guru adalah untuk mengajar kanak-kanak untuk membuat kesimpulan dari penyelidikan mereka. Ini akan membantu untuk bekerja dengan betul dan pergi ke arah yang ditentukan. Pendekatan ini akan mengajar penyelidik muda untuk menilai hasil buruh mereka. Bibliografi. Untuk menggunakan sumber maklumat yang berbeza, juga, belajar dari kelas awal. Bahagian ini akan membantu untuk tidak lupa bahawa anda perlu menghargai kerja penyelidik lain dan mahir menikmati pengalaman mereka. Skim Dokumentasi Reka Bentuk Standard akan mengajar pelajar kepada prosedur yang ditetapkan. Disiplin dan organisasi akan menyumbang kepada latihan yang lebih cekap. Pada masa akan datang, melaksanakan projek,

Pelajar akan mengetahui urutan yang perlu berfungsi

Dan apa tuntutan membuat mereka seorang guru. Semua ini akan memudahkan keseluruhan proses dan meningkatkan kepekatan mengenai penyelidikan itu sendiri. Reka bentuk pilihan komputer

Pelan Projek SchoolBoy
  1. Dengan pengenalan teknologi komputer, ia tidak bijak untuk tidak menggunakannya semasa bekerja pada projek. Dari usia dini, kanak-kanak moden menghadapi pelbagai alat dan sering menggunakannya sebelum bercakap. Oleh itu, di sekolah rendah, guru cuba menanamkan dengan anak-anak surat komputer. Ini dibenarkan menggunakan komputer untuk kreativiti projek.
  2. Adalah sangat penting untuk diingat bahawa kerja dengan peranti elektronik membawa risiko tertentu seorang kanak-kanak jika ia tidak terlibat dengan betul untuk menggunakannya. Tugas ini terletak pada bahu dan guru, dan ibu bapa.
  3. Sebelum meneruskan dengan penyediaan projek menggunakan komputer, kanak-kanak mesti menguasai:
  4. Peraturan keselamatan. Mana-mana peranti elektronik mampu bukan sahaja untuk menjejaskan kesihatan, tetapi juga dengan pengendalian yang cuai boleh menjadi ancaman kepada kehidupan. Sebelum anda memulakan kanak-kanak itu ke komputer, adalah baik untuk menjelaskan kepadanya apa yang boleh anda lakukan, dan dari apa yang harus dilakukan. Di samping itu, anda sentiasa perlu memberi contoh akibat dari kerja yang betul dan tidak wajar dengan teknik itu.
  5. Peraturan peredaran dan kaedah kerja asas. Latihan literasi komputer bermula dengan AZOV dan secara beransur-ansur rumit. Tidak pernah menghendaki kanak-kanak yang tidak dapat difahami atau diasimilasikan kerana usia kecil.
  6. Bekerja di internet. Di sini, peraturan utama bukanlah untuk meninggalkan seorang kanak-kanak satu dengan Web di seluruh dunia, jika tidak, tidak untuk mengelakkan masalah. Guru yang berpengalaman dengan tekun dan dengan sabar menjelaskan mengapa ia berbahaya untuk memasuki tapak yang tidak dikenali dan atas sebab apa yang anda tidak boleh berjalan di Internet tanpa ibu bapa atau guru.

Pemilihan maklumat yang diperlukan. Ia juga penting untuk mengajar ini juga, jika tidak masa di belakang komputer akan menjadi lebih teruk. Penglihatan kekal akan mengganggu kemajuan ke sasaran.

Pendaftaran kerja. Program komputer menyediakan peluang yang hebat dalam reka bentuk yang cepat dan indah. Untuk mengajar ini dari awal lagi, menggunakan aplikasi yang paling mudah.

Pemeliharaan bahan. Selalunya ada bahaya untuk kehilangan versi elektronik projek, jadi perlu terlebih dahulu mempelajari anak untuk terus bekerja di komputer dengan betul. Gunakan pemacu kilat untuk menyelamatkan maklumat yang lebih baik pada usia yang lebih tua, bagaimanapun, peraturan untuk pengekstrakan selamat peranti ini harus menguasai pada peringkat awal. Ia tidak sukar untuk melakukan tindakan sedemikian sendiri, tetapi pertama-tama ibu bapa dan guru mesti sentiasa mengawal proses pendidikan.

Penyediaan projek dalam gred primer

Sebarang peringkat pembelajaran dikaitkan dengan tugas-tugas tertentu. Ia membantu menyelesaikan projek penyelidikan yang baik di sekolah rendah. Projek siap boleh digunakan sebagai manfaat visual di mana terdapat templat struktur, kandungan dan reka bentuk.

Kepentingan pelajar dalam tugas-tugas sedemikian menyumbang kepada pertumbuhan prestasi purata prestasi akademik dan kebolehan kreatif pelajar.

  • Projek sekolah adalah kerja saintifik pertama seorang pelajar sekolah. Ia dibuat dalam cara yang sama seperti yang masih ada penyelidikan dalam bentuk yang agak mudah.
  • Tajuk muka surat
  • Reka bentuk tajuk yang betul adalah tambah besar, dia segera akan memberi kesan yang baik dan memberikan gelas tambahan.
  • Di bahagian atas helaian dengan penjajaran di tengah, kami menulis nama penuh institusi pendidikan dengan lokasi penyelesaian.
  • Di bahagian tengah, juga di tengah, kami menulis tema kerja font yang diperbesarkan. Di bawah nama pembentangan boleh diletakkan gambar yang jelas dan terang.

Di bawah, dengan penjajaran di tepi kanan, kami menunjukkan nama penuh dan nama keluarga pengarang kerja: "Selesai pelajar 3" A "kelas Ivanov Ivan."

Di bawah garis ini, anda perlu menulis nama penuh guru, tempat kerja (nombor sekolah). Penjajaran di tepi kanan. Ia sepatutnya kelihatan seperti ini: "Pengurus Projek: Petrova Maria Aleksandrovna, guru sekolah rendah, MBou Sosh No. 100 dari Yakutsk."

Di bahagian paling bawah pusat di tengah, nama penyelesaian dan tahun projek itu ditetapkan.

Isi kandungan

  • Dalam bahagian "Kandungan", semua bahagian ditunjukkan dalam rangka (mereka diselaraskan ke tepi kiri). Sebaliknya, dengan penjajaran di tepi kanan, halaman di mana bab yang relevan bermula ditunjukkan. Antara nama seksyen dan halamannya dalam jadual kandungan ditetapkan. Nota: Setiap bahagian yang berikut bermula dengan halaman baru.
  • Matlamat dan objektif

Pada halaman kedua, anda perlu menentukan matlamat dan objektif yang mempunyai pekerjaan yang dilakukan.

Matlamatnya adalah dari topik yang kami tunjuk pada halaman tajuk.

Tugas adalah tindakan yang dilakukan oleh kanak-kanak untuk mencapai matlamat. Harus selalu ada sedikit, sekurang-kurangnya dua.

Badan projek

Lembaran ketiga memulakan penerangan sebenar kajian kajian. Ia mesti berstruktur, dan bukan untuk pergi pelbagai teks yang berterusan dan berterusan.

Setiap tugas dan penyelesaiannya mesti diterangkan dalam perenggan yang berasingan (jika mereka kecil). Sekiranya tugas lebih besar, anda boleh menerangkan setiap satu dalam subseksyen kecil dengan sarikata.

Ilustrasi akan menjadi tambahan tambahan. Di samping itu, mereka juga menyusun teks dan menjadikannya lebih visual.

kesimpulan

Selepas penerangan kerja selesai, anda perlu menyimpulkan. Untuk melakukan ini, anda memerlukan seksyen "kesimpulan". Ia bermula dengan halaman baru.

Kesimpulan juga agak, serta tugas. Setiap tugas mesti mematuhi hasil anda. Secara ringkas, kami menerangkan dalam satu ayat yang kami pelajari, menyelesaikan satu atau tugas lain.

Senarai kesusasteraan yang digunakan

Senarai buku yang digunakan terletak di halaman persembahan terkini. Nama-nama buku terletak dalam susunan abjad, mereka mesti lengkap. Untuk menentukan nama buku dengan betul, adalah yang terbaik untuk menulis dari halaman pertama di mana output ditunjukkan.

Sekiranya maklumat itu diambil dari laman web, pautan kepada mereka juga perlu dimasukkan dalam senarai. Biasanya lembaran ini adalah kesukaran yang paling besar. Sukar untuk kanak-kanak untuk membuat nama yang kompleks dengan betul, semuanya diatur. Oleh itu, sesetengah sekolah memudahkan reka bentuk halaman terakhir. Ini harus diiktiraf lagi dari guru. Sekiranya kesulitan timbul, ia juga masuk akal untuk mendekati guru terlebih dahulu dan meminta nasihat. .

Apakah projek dan aktiviti projek Aktiviti pendidikan sekolah dikawal oleh Standard Pendidikan Negeri Persekutuan (GEF). Piawaian ini memperkenalkan perkara seperti itu sebagai

Apakah projek dan aktiviti projek Aktiviti projek Aktiviti projek - Ini bukan guru yang lemah, ini adalah keperluan Kementerian Pendidikan dan Sains.

- Ini adalah aktiviti bebas yang bertujuan untuk Mencapai hasil tertentu, matlamat atau penyelesaian sebarang masalah

(saintifik, peribadi atau sosial).

Projek

  1. Inilah yang dibuat untuk membuat dan menerima produk / hasil baru atau menyelesaikan masalah. Projek boleh menjadi arahan yang sama sekali berbeza: dari kreatif kepada penyelidikan: Objektif projek Pembentukan anak sekolah Asas-asas penyelidikan dan aktiviti projek
  2. dan kemahiran pembangunan, jualan dan Persembahan awam Keputusan projek.
  3. Penguasaan kerjasama dan Interaksi dengan anak-anak sekolah dan orang dewasa Dalam aktiviti bersama. Pembentukan kemahiran Rancang penyelidikan atau kerja projek dengan mengambil kira matlamat: Merumuskan masalah itu

, hipotesis, meletakkan tugas penyelidikan, memilih kaedah,

menarik keluar

Mengikut keputusan kerja yang dijalankan. Ciri-ciri aktiviti projek Projek ini terhad dalam masa: dia mempunyai permulaan dan akhir. Bekerja pada projek berlaku dalam beberapa peringkat. Dan masa, dan peringkat ditakrifkan sebelum permulaan projek, semasa perancangannya.

Hasil daripada projek itu harus dibuat

Produk baru

atau kajian tentang masalah saintifik Dari produk apa yang anda ingin buat hasil daripada projek itu bergantung kepada bilangan peringkat projek. Tetapi kerja keseluruhan kerja pada projek akan sama untuk semua orang: Tahap pelaksanaan projek

Langkah "

Pelaksanaan tugas dan penciptaan produk

"Ia bergantung kepada projek tertentu dan mungkin mengandungi bilangan tahap yang tidak terhad.

Kandungan setiap peringkat mungkin berubah semasa projek. Ini adalah biasa. Kenapa? Kerana sesuatu yang boleh menjadi salah, keadaan mungkin berubah, anda boleh belajar sesuatu yang baru, yang pernah saya ketahui sebelum ini, dan lain-lain, semuanya seperti dewasa. Oleh itu, kita menyesuaikan kursus dan pergi ke matlamat!

Bagaimana untuk memilih tema projek sekolah Topik itu harus dipilih sehingga kini dan menarik. Anda harus berminat dalam bidang pengetahuan di mana anda melaksanakan projek itu. Jika tidak, ia akan membosankan pada projek itu, dan sukar untuk melindungi. Terdapat beberapa pilihan untuk bagaimana anak-anak sekolah memilih topik untuk projek mereka: Pilihan 1. Pilih salah satu topik yang akan menawarkan pemimpin yang sejuk. Pilihan 2.

Pilih subjek sekolah dan guru yang akan menawarkan topik dalam subjeknya. Pilihan 3. Tampil dengan topik itu sendiri. Fikirkan apa yang hilang kepada anda, rakan sekelas atau orang dewasa anda, dan cuba merumuskan topik projek untuk menyelesaikan masalah ini.

Oleh kerana hasil projek itu sepatutnya Produk baru
, maka adalah perlu untuk berfikir dengan teliti tentang apa yang boleh dibuat akibat daripada projek itu. Dalam jadual berikut, kami memberi contoh apa yang boleh dilakukan sebagai hasil projek: Topik projek.
Keputusan Produk / Projek Permainan komputer: manfaat atau bahaya
Klip video atau animasi komputer pada kerja yang selamat di komputer. Apa maksud nama kita?
Buku kecil dengan nama rakan sekelas dan nilai mereka. Sejarah bola sepak
Buku kecil dengan senarai bahagian bola sepak yang ada di bandar. Anda boleh membahagikan kepada dua kategori: percuma dan dibayar. Jadual pendaraban pada jari
Brosur atau buklet dengan peraturan pendaraban pada jari. Video video yang menunjukkan pendaraban pada jari. Penulis penyair mengenai kampung halaman saya
Blog di Internet yang didedikasikan untuk topik ini. Anda boleh membuat platform percuma (Blogger dari Google, https://www.blogger.com). Ringing dan konsonan pekak

Program Scratch untuk mengesahkan pengetahuan tentang ringing dan konsonan pekak.

Vegetarian Brosur dengan resipi hidangan vegetarian. Blog Internet yang didedikasikan untuk vegetarianisme. Anda boleh membuat platform blogger percuma dari Google, https://www.blogger.com. , Relevan, Matlamat, Objektif dan Hipotesis Projek , Kira-kira и relevansi Tujuan

Tugas. hipotesis Anda akan menulis dalam teks projek dan menceritakannya. Relevansi.

- Ini adalah pentingnya projek untuk masa kini. Jika projek itu tidak relevan, ia tidak penting, maka ia tidak patut dilakukan. Relevan boleh dilihat sebagai satu set beberapa masalah yang ada dalam masyarakat atau beberapa kumpulan orang (contohnya, rakan sekelas, guru, ibu bapa), dan yang perlu diselesaikan. Hanya tulis "

Topik ini relevan kerana saya secara peribadi, saya berminat

"- Salah. Relevan perlu mendedahkan, membuktikan. Sebagai contoh, untuk topik "Permainan komputer: faedah atau bahaya", kaitannya boleh digambarkan seperti berikut: Rakan saya memiliki lebih daripada satu alat. Pada dasarnya, ini adalah telefon pintar dan komputer riba. Di samping itu, ramai di rumah mempunyai kumis untuk permainan video. Semua peranti ini menjadi lebih murah, jadi dalam keluarga semakin banyak. Tetapi adakah ia selamat - untuk menyelam untuk masa yang lama dalam realiti maya? Inilah penyelidikan saya. Lifehak

: Untuk membuktikan relevan projek, gunakan perkhidmatan ini https://wordstat.yandex.ru. . Perkhidmatan ini menunjukkan statistik permintaan pengguna di Yandex. Semakin ramai orang mencari sesuatu, yang lebih relevan. Anda boleh mendayakan tangkapan skrin dari perkhidmatan ini ke projek ini. tujuan - Ini adalah hasil global yang anda ingin capai dalam projek itu. Sebagai contoh, " Memaklumkan anak-anak sekolah (atau rakan sekelas) tentang manfaat dan bahaya permainan komputer

"," Peningkatan celik rakan sekelas dalam bidang loceng dan konsonan pekak и ". Untuk merumus relevansi. sasaran , sila jawab soalan " Kenapa awak melakukan ini?

"(Relevan) dan" Apa yang anda mahu untuk mencapai ini?

"(Tujuan). Tidak perlu mencipta perkataan tambahan dan tidak dapat difahami, menulis seperti itu. Tugas.

- Ini adalah tindakan yang perlu diambil untuk mencapai matlamat. Di sini anda mesti menyenaraikan peringkat projek dari kajian kesusasteraan sebelum menerima produk.

Hipotesis

atau kajian tentang masalah saintifik Dari produk apa yang anda ingin buat hasil daripada projek itu bergantung kepada bilangan peringkat projek. Tetapi kerja keseluruhan kerja pada projek akan sama untuk semua orang: - Ini adalah andaian, andaian, makna sebenar yang samar-samar. Hipotesis tidak dibina untuk semua projek, tetapi hanya untuk sifat penyelidikan, dan ia tidak selalu.

Takrif peringkat projek dan pelaksanaan projek

Mengenai bagaimana tahap kerja pada projek kelihatan seperti umumnya, kita telah menunjukkan dalam gambar itu.

  1. "Kita mesti dibahagikan kepada tahap yang tidak didiami, menentukan masa pelaksanaan orang itu.
  2. Di sini kita tidak boleh memberikan apa-apa cadangan khusus, kerana peringkat ini akan menjadi unik untuk setiap projek. Malah dua projek yang dibuat oleh penulis yang berbeza, tetapi pada satu topik, akan berbeza di bahagian ini. Semua orang menyelesaikan projeknya dengan cara sendiri, dan mencapai matlamatnya terlalu berbeza.
  3. Kami memberi contoh langkah untuk projek "Tulis dan Pekak Berunding", yang melibatkan mewujudkan program komputer kecil sebagai produk akhir:
  4. Tentukan keperluan fungsi untuk aplikasi "Simulator untuk melatih pelajar sekolah dengan deringan dan konsonan pekak."
  5. Pilih program untuk membuat permohonan.

Buat aplikasi.

Permohonan ujian.

Buat manual pengguna.

Pendaftaran Projek.

Pendaftaran Projek adalah penciptaan dokumen teks di mana semua peringkat kerja pada projek akan diterangkan, matlamatnya ditunjukkan, tugas-tugas, kaitannya dibuktikan, kesimpulan ditulis. Dalam teks projek itu, tidak perlu memasukkan banyak teks, kebanyakannya boleh digantikan dengan gambar: graf, tangkapan skrin, foto. Ini, pertama, memudahkan menulis teks projek, dan kedua, ia menggambarkannya dan membuktikan apa yang anda lakukan.

Di sesetengah sekolah dan dalam pertandingan dari penulis, anda perlu mempunyai gambar bagaimana mereka bekerja pada projek mereka.

Apa program untuk membuat projek?

  1. Microsoft Word adalah sebahagian daripada pakej Microsoft Office dan program yang paling popular untuk bekerja dengan teks. Tetapi ia adalah komersil, dan oleh itu mungkin ia tidak boleh dipasang pada komputer anda.
  2. Apa yang perlu dilakukan dalam kes ini? Pilihan, sebenarnya, banyak. Terdapat banyak program dan perkhidmatan yang membolehkan anda bekerja dengan teks dengan cara yang sama seperti perkataan. Dan, dengan cara itu, di agensi kerajaan, bukan Microsoftword sering dipasang, dengan analog percuma. Ini telah lama menjadi sesuatu seperti standard korporat.
  3. Jadi, analog percuma Microsoft Office:

LibreOffice (https://ru.libreoffice.org).

OpenOffice.org (https://www.openoffice.org/ru/).

Dokumen Perkhidmatan Google (https://docs.google.com/document).

Keperluan untuk pendaftaran

  1. Sekiranya anda menyediakan projek untuk beberapa pertandingan, maka keperluan untuk pendaftaran akan terkandung dalam mesej maklumat acara ini. Jangan memikirkannya: Pastikan penganjur pertandingan atau persidangan itu ditanya. Sekiranya projek sedang bersedia untuk melindungi di sekolah, keperluan boleh membunyikan guru. Tanya guru kelas anda tentang ini, seperti di sekolah, kemungkinan besar terdapat Akta Tempatan Khas di mana semua ini diterangkan. Sekiranya peraturan pendaftaran tidak memberi anda atau mereka ditinggalkan mengikut budi bicara anda, kemudian gunakan keperluan untuk membuat dokumen dari GOST R 7.0.97-2016:
  2. Halaman mesti bernombor, bermula dengan yang kedua. Dengan cara ini, Lembaran tajuk tidak perlu . Nombor halaman dilekatkan di tengah-tengah bidang atas dokumen pada jarak sekurang-kurangnya 10 mm dari pinggir atas lembaran. Gunakan fon percuma percuma. Sebagai contoh, Times New Roman.
  3. . Dimensi fon yang dibenarkan: 12, 13, empat belas. .
  4. (optimum). Dalam jadual, anda boleh menggunakan fon yang lebih kecil.
  5. Teks Penen Dokumen - 1.25 cm. Tajuk dan subseksyen seksyen dicetak dengan inden perenggan 1.25 cm atau berpusat. .
  6. Teks dokumen dicetak melalui
  7. 1.5.
  8. Interval Arctic.

Selang antara huruf dalam kata-kata adalah normal.

Selang antara perkataan adalah satu ruang.

Teks dokumen itu sejajar dengan lebar lembaran.

Mewujudkan persembahan dan perlindungan projek

Ini adalah peringkat akhir. Daripada betapa berkualiti tinggi anda akan membuat persembahan elektronik, ia bergantung kepada bagaimana perlindungan berlalu.

Apa program untuk membuat persembahan?

Mengambil kesempatan daripada cadangan yang sama yang kami berikan di atas.

Apa yang perlu dilancarkan dalam persembahan

Добавить комментарий