Design projektu školy - vzorek 2021

Příprava projektu ve škole, věda studenta kompetentně předloží svou práci, je výsledkem požadavků moderního vzdělávacího programu. V moderní škole vyžadují projekty provádět v počítači. Jak vytvořit školní projekt.

Předpokládá se, že činnost projektu popisuje v dítěti schopnost přemýšlet a jednat kreativně, tvoří nezávislost při hledání informací a zpracování, učí dítě, aby připravilo prezentaci a předložila své veřejnosti.

Chcete-li pochopit, kam začít školní projekt, musíte si vybrat jeho typ. Školní projekty jsou:

  • Výzkum - studie, zvažte téma v různých úhlech; připravený jako vědecká studie (nominovaná a kontrola hypotéza);
  • Praktická, praktická orientovaná - výsledek se stává řešením konkrétního úkolu, který může být použit v životě;
  • Creative - výsledek se stává kreativním produktem, připojenými video, plakátem, divadelním výkonem, novou vzdělávací hru, sportovní hra;
  • Informační - obsahují výsledky shromažďování informací, které jsou pak předloženy veřejnosti;
  • Role-k projekty, ve kterých role distribuují pravidla interakce mezi účastníky. Výsledek takové práce se stává známým pouze na konci, studenti se snaží v nových rolích a situacích, naučit se vyřešit konflikty v podobě vybrané role.

Materiály, prezentace, pak, ze kterého se skládá a jaký školní projekt vypadá, bude přímo závislý na zvoleném typu projektu.

Jak napsat projekt ve škole

Všechno začíná volbou tématu a pochopení konečného cíle. Mělo by být jasné, jasné a jasné. Takže práce se rychle přesunula, téma by mělo být zajímavé pro učedník. V opačném případě nebude žádný prospěch z projektových aktivit. Nebude možné úspěšně chránit projekt, který není ani zajímavý pro jeho tvůrce.

Fáze práce:

  1. Přípravné. Jsme stanoveni tématem a účelem.
  2. Plánování. Zjistíme, co je potřeba pro projekt ve škole, s jakými zdroji budeme pracovat, jak to shromažďujeme a analyzujeme. Rozhodneme se v jaké formě předložíme výsledky práce.
  3. Studie. Sbíráme a specifikujeme informace, provádíme výzkumné úkoly.
  4. Závěry. Informace analyzujeme, formulujete závěry.
  5. Registrace. Učitelé každé konkrétní vzdělávací instituce předložily své požadavky, jak vypracovat projekty ve škole a dát vzorky designu.

Ve fázi plánování se rozhodnou v jakém podobě předložit informace. Zároveň je určen, který program musí vytvořit školní projekt v počítači. Ve škole pro projekty v rámci osnov je dostačující použít slovo grafického editoru. Získává text, doplňuje to s obrázky.

Jak vydat projekt

Registrace projektu v třídních třídách

Mladší třída, tím méně textu a další obrázky. Koneckonců, dítě nejen dává tištěný projektu, ale měl by být schopen říct, co je o tom napsáno, odpovězte na otázky.

Struktura projektu:

  1. Titulní strana. Na samém vrcholu píší celé jméno vzdělávací instituce. Uprostřed listu je slovo "projekt" napsáno ve středu. Níže uvedené velkou fonty napište název projektu. Pod ním v pravém rohu naznačují, kdo dokončil: jméno a příjmení studenta, třída. Pak hlava: příjmení, jméno a patronymické. Níže uprostřed listu napíše město a rok projektu.
  2. Na druhém listu je obsah.
  3. Pak je zde úvod. Zde jsou předepsané cíle a cíle.
  4. Hlavní část. V této části zveřejní téma, můžete napsat krok za krokem: "Začal jsem svou práci s ...", "pak jsem začal ...", "v mé práci jsem se setkal s těmito problémy ...".
  5. Závěr.

Registrace projektu na střední škole

Čím starší student, tím přísnější požadavky předložené na obsah, kvalitu, počet informací zobrazených v projektu a jeho návrhu.

Jak vytvořit projekt pro školu v platové třídě 9, krok za krokem

Projekt musí mít jasnou strukturu:

  • tituer;
  • obsah;
  • Úvod s popisem cíle, oblast, ve které probíhá práce, což ukazuje na metody, které bude dosaženo tohoto cíle;
  • Popis práce, proces se všemi fázemi tvořícími, všechny fáze;
  • Analýza průběhu práce, ke kterému se stalo, s jakými problémy se potýkaly, jak byly překonány;
  • Závěr, kde je konečný výsledek vyhodnocen a analyzován; Zvažte vyhlídky na aplikaci práce, jak a kde můžete využít výsledky projektu;
  • Bibliografie - Určete všechny zdroje a odkazy;
  • Aplikace (v případě potřeby).

Když je práce připravena, student pokračuje na přípravu prezentace. Prezentace je vhodná v programu PowerPoint je jednoduchý, pohodlný nástroj, dokonale vhodný pro takové účely. V prezentaci, školák odráží hlavní aspekty projektu, vyplní ji grafikou. Na základě prezentace s textem a obrazy je mnohem snazší sdělit myšlenky posluchačům. Takový formát prezentace je vhodný pro reproduktor: klíčové fráze textu před našimi očima není dovoleno rozptýlit myšlenky, i když něco spadl z vzrušení.

Příklad Jak správně napsat školní projekt (stupeň 9)

Příklad prezentace (stupeň 9)

Správný vzorový design školního projektu pro základní školu

Příklad prezentace (stupeň 5)

V základní škole musíte naučit dítě. Moderní učitelé jsou často používáni pro tento účel inovativní přístupy ve výcviku. Například z první třídy učitele požádejte studenty, aby projekty do školy. Vzorek takové práce pomůže dítětem a jeho rodičům správně vyrovnat se s úkolem. Volba témat a formy projektu často definuje učitele, vedené obecnými principy.

Pravidla dobrého tónu pro registraci prezentace Jsme v článku zvažováni, co by mělo být prezentace konference nebo soutěže

Výhody projektového vzdělávání

Startovní školení v primárních třídách, učitelé nevědí, kdo jejich studenti porostou. Je možné, že jeden z nich se stane velkým matematikem nebo lékařem. Úroveň vzdělání a jeho kvality závisí na vybraných metodách učení. Dnes existuje mnoho typů různých programů. Možnosti návrhu získaly univerzální uznání z řady důvodů:

Jak napsat ochranu projektu
  1. Velký rozsah variability metody: ze sociálních problémů ke studiu životně důležité aktivity jednotných buněk organismů. Nejen téma je velmi rozsáhlé, metody projektů a jejich ochranu jsou také rozmanité.
  2. Tato metoda přispívá k tvůrčím rozvoji studentů. Volba jednotlivých pracovních podmínek a různých přístupů přispívají k self-zlepšení nejlepších vlastností dítěte.
  3. Od raných fází učení se studenti učí na disciplínu a pořádek. Vytvořit svůj projekt není snadný. Je nutné provést plán, psát, vydat se podle definitivních pravidel. To vše přispívá k tvorbě disciplinované osobnosti schopné pracovat v týmu.
  4. Vytvoření projektu pomáhá používat rodinu. Dítě domu může učinit úkol společně s rodiči. To vám umožní zlepšit jeho osvícení.
Navzdory tomu, že projekt může být proveden po dlouhou dobu, a pro malé děti je to obtížný úkol, projektový vzdělávání si zaslouží být aktivně používán ve škole. Nezáleží na tom, jak bude počáteční práce vypadat, protože v každém případě budou dávat začátek budoucího formování osoby.

Výběr tématu projektu

O tom, jak kompetentně kompilovat řeči na ochranu projektu jsme dříve psali v článku Příprava řeči na ochranu projektu.

Obvykle u základní školy, učitelé sami určují témata pro projektové aktivity. Ve stupni 1, dokončené projekty umožní studentům seznámit se s přijatými normami, pravidly a principy budování takové práce. Rozmanitost témat pomáhá školákům lepšího zvládnutí kurikula.

Jak udělat projekt do školy

Téma je vybráno s přihlédnutím k věku a zájmu studentů. Mělo by to být zájem a touha pracovat na navrhovaném čísle. Toto je základní požadavek na výběr tématu projektu. Pro třídy 3, jaká první pracovníci pracují, nebude zajímavé, a to nebude schopen připravit témata určená pro starší děti. Dětské téma je velmi rozsáhlé, takže učitelé sami rozhodnou, co je vhodnější pro jejich třídu.

Jak udělat projekt ve škole
  1. Zde jsou jen některé vyhledávané tematické výklenky pro ready-made školní projekty v primárních třídách:
  2. Výzkum, pozorování zvířecích návyků.
  3. Popis her, historie jejich vzhledu nebo vývoje vlastních možností.
  4. Hračky příběhu. Děti milují své hračky, takže učitelé tuto skutečnost využívají ve své práci.
  5. Lidové umění. Existuje mnoho zajímavých témat souvisejících s aplikovaným uměním. Lace, řezbářství, modelování, nášivka, tkaní a mnohem více může být vynikající materiál pro projekt.
  6. Přírodní jev. Řada okolního světa nemůže projít tématem projektu.
Má oblíbená postava. Tento směr pomůže rozvíjet dovednosti podávání zpráv. Schopnost shromažďovat informace o zadaném objektu bude užitečná v budoucnosti na složitějších projektech.

Volba směru je zcela na učitele. Z jeho fantazie a porozumění těm, které vyučuje, závisí na účinnosti učení. Pokud se téma nezajímá studenty, pak bude pracovat na projektu, který je shromáždí a nebude mít prospěch.

Hlavní sekce Tím, že nabízejí jeho učedníky projektový úkol, musí učitel jasně rozhodnout o jednotné formě takové práce. V budoucnu přispěje k organizaci a soudržnosti třídy, jakož i zjednodušit další využití této metody vzdělávání. Pečlivě promyšlený systém pomůže učiteli více času věnovat ostatním aspektům učení, aniž by zastavil v neustálém objasnění toho, co lze kdysi rozhodnout.

Škola principyJak připravit projekt ve škole podle plánu
  1. Obvykle v projektu práce jsou obecně uznávané sekce, bez kterého představuje některé práce podobné práce.
  2. V projektu je třeba ovlivnit několik položek:
  3. Kryt nebo titulní stránka. Obvykle označuje téma práce, autor, čas a místo psaní. Někdo umožňuje barevné dekorace, což přispívá k estetickému vývoji dítěte.
  4. Obsah. Určení názvů sekcí a stránek, kde jsou umístěny. Může být umístěn jak na začátku, tak na konci.
  5. Úvod Povinná položka jakékoli vědecké práce. Zde je nutné umístit stručný popis projektu, jeho cíle a jaké výhody přinese čtení.
  6. Hlavní sekce. Může být několik nebo jen jeden. To vše záleží na autorském plánu nebo úkolu.
  7. Aplikace. Tato sekce je volitelná. Mnozí se snaží vložit veškerý materiál do hlavního textu, ale někdo se může rozhodnout vzít do samostatné části projektu.

Závěr nebo závěr. Dobrým principem pro učitele je vyučovat děti, aby vyvodily závěry ze svého výzkumu. To pomůže pracovat správně a jít do zadaného směru. Tento přístup bude vyučovat mladé výzkumné pracovníky, aby vyhodnotili výsledky své práce. Bibliografie. Použití různých zdrojů informací také učit se z počátečních tříd. Tato sekce nepomůže, že musíte ocenit práci ostatních výzkumných pracovníků a dovedně užívat jejich zkušeností. Standardní schéma projektového dokumentace bude naučit studenty zavedeným postupem. Disciplíny a organizace přispějí k efektivnějšímu vzdělávání. V budoucnu, provádění projektů,

Studenti již víme, která sekvence musí pracovat

A jaké tvrzení je činí učitelem. To vše usnadní celý proces a zlepšit koncentraci na samotném výzkumu. Návrh možnosti počítače

Projektový plán školáků
  1. Se zavedením výpočetní techniky by bylo nerozumné, že je nepoužívají při práci na projektu. Moderní děti z raného věku čelí různým gadgetům a často je používají, než mluví. Proto na základních školách se učitelé snaží vštípit s dětmi počítačového dopisu. To je dovoleno používat počítač pro tvořivost projektu.
  2. Je velmi důležité si uvědomit, že práce s elektronickým zařízením nese určité riziko pohody dítěte, pokud to není správně zapojeno k použití. Tento úkol leží na ramenou a učitelích a rodičům.
  3. Před zahájením přípravy projektů pomocí počítače musí děti zvládnout:
  4. Bezpečnostní předpisy. Všechny elektronické zařízení je schopno nejen nepříznivě ovlivnit zdraví, ale také s neopatrnou manipulací může být hrozbou pro život. Než začnete dítě do počítače, je dobré mu vysvětlit, co můžete udělat, a od toho, co by se mělo zdržet. Kromě toho potřebujete vždy příklady následků správné a nesprávné práce s technikou.
  5. Pravidla oběhu a základní pracovní metody. Školení počítačové gramotnosti začíná Azovem a je postupně složité. Nikdy nevyžadujte dítě, které nemůže pochopit nebo asimilovat kvůli malému věku.
  6. Práce na internetu. Hlavním pravidlem není opustit dítě jeden na jednom s celosvětovým webem, jinak nedrží problémů. Zkušení učitele pilně a trpělivě vysvětlují, proč je nebezpečné vstoupit do neznámých míst a z jakých důvodů nemůžete chodit po internetu bez rodičů nebo učitelů.

Výběr potřebných informací. Je také důležité taky naučit, jinak bude čas za počítačem horší. Trvalé rozptýlení bude zasahovat s pokrokem k cíli.

Registrace práce. Počítačové programy poskytují velké příležitosti v rychlém a krásném designu. Učit to od samého počátku, pomocí nejjednodušších aplikací.

Zachování materiálu. Vždy existuje nebezpečí, že ztratíte elektronickou verzi projektu, takže je nutné se nejprve naučit dítě, aby správně pracoval na počítači. Použijte flash disk pro uložení informací lépe ve starším věku, ale pravidla pro bezpečnou extrakci tohoto zařízení by měla být zvládnuta v počáteční fázi. Není těžké provést takovou akci sami, ale nejprve rodiče a učitelé musí neustále kontrolovat vzdělávací proces.

Příprava projektu v primárních třídách

Každý stupeň učení je spojena s určitými úkoly. To je pomohlo řešit dobře promyšlené výzkumné projekty na základní škole. Připravené projekty mohou být použity jako vizuální výhody, ve kterých jsou šablony struktury, obsahu a designu.

Studentský zájem o takové úkoly přispívá k růstu průměrné výkonnosti akademického výkonu a tvůrčích schopností studenta.

  • Školní projekt je první vědeckou práci školáka. Je vypracován asi stejně jako zbývající výzkum v poněkud zjednodušené formě.
  • Titulní strana
  • Správný návrh názvu je velkým plusem, okamžitě udělá dobrý dojem a dá další brýle.
  • V horní části listu s vyrovnáním v centru píšeme celé jméno vzdělávací instituce s umístěním vypořádání.
  • V centrální části, také v centru, píšeme zvětšené téma fontové práce. Pod názvem prezentace lze umístit jasný, jasný obraz.

Níže, s vyrovnáním na pravém okraji, uvádíme celé jméno a příjmení autora práce: "dokončil studenta 3" A "třídy Ivanov Ivan.

Pod touto čar potřebujete napsat celé jméno učitele, místo jeho práce (školní číslo). Zarovnání na pravém okraji. Mělo by to vypadat takto: "Projektový manažer: Petrova Maria Aleksandrovna, učitel školy, MBOU SOSH č. 100 Yakutsk."

Na samém dně centra ve středu je předepisován název vypořádání a rok projektu.

Obsah

  • V části "Obsah" jsou všechny sekce označeny v pořadí (jsou zarovnány na levý okraj). Naopak s vyrovnáním na pravém okraji stránka, na které je uvedena příslušná kapitola, která začíná. Mezi názvem sekce a jeho stránkou v obsahu. Poznámka: Každá část následující začíná novou stránkou.
  • Záměry a cíle

Na druhé stránce musíte určit, které cíle a cíle mají provedenou úlohu.

Cíl vyplývá z tématu, které jsme uvedli na titulní stránce.

Úkoly jsou akce, které se dítě zavazuje dosáhnout cíle. Mělo by to být vždy poněkud, alespoň dva.

Tělo projektu

Třetí list začíná skutečný popis studia studie. Musí být strukturován, a ne jít pevnou, nepřetržitou řadu textu.

Každý úkol a průběh jeho řešení musí být popsán v samostatném odstavci (pokud jsou malé). Pokud jsou úkoly naprosto objemnější, můžete popsat každý v malém pododstavci s titulkem.

Ilustrace se stanou další plus. Kromě toho navíc strukturují text a učiní to více vizuální.

závěry

Po popisu práce je třeba shrnout. Chcete-li to udělat, potřebujete sekci "Závěry". Začíná novou stránkou.

Závěry jsou také poněkud, stejně jako úkoly. Každý úkol musí splňovat váš výsledek. Stručně řečeno, popisujeme v jedné věty, které jsme se naučili, řešení jednoho nebo jiného úkolu.

Seznam použité literatury

Seznam použitých knih se nachází na nejnovější stránce Prezentace. Názvy knih jsou umístěny v abecedním pořadí, musí být kompletní. Chcete-li správně zadat název knihy, je nejlepší jej zapisovat od první stránky, kde je výstup zobrazen.

Pokud byly informace převzaty z webů, musí být v seznamu také zahrnuty odkazy na ně. Obvykle je tento list největším obtížností. Je těžké pro dítě, aby bylo správné složité jména, vše je uspořádáno. Proto některé školy zjednodušují návrh poslední stránky. To by mělo být dále uznáno od učitele. Pokud nastaly potíže, má také smysl přistoupit k učiteli předem a požádat o radu. .

Co je projektová a projektová činnost Vzdělávací aktivity škol jsou regulovány federálními státními vzdělávacími standardy (GEF). Tyto normy zavedly takovou věc jako

Co je projektová a projektová činnost Projektové aktivity Projektové aktivity - Nejedná se o učitele, to je požadavek Ministerstva školství a vědy.

- to je nezávislá činnost zaměřená na Dosažení určitého výsledku, cíle nebo řešení jakéhokoliv problému

(vědecké, osobní nebo sociální).

Projekt

  1. To je to, co se provádí vytvořit a přijímat nový produkt / výsledek nebo řešení problému. Projekty mohou být zcela odlišné směry: od kreativní k výzkumu: Cíle projektu Tvorba školáků Základy výzkumných a projektových aktivit
  2. a rozvojové dovednosti, prodej a Veřejná prezentace Výsledky projektu.
  3. Zvládnutí spolupráce a Interakce se školákem a dospělými V aktivitách projektu. Tvorba dovedností Plánový výzkum nebo projektová práce s přihlédnutím k cíli: Problém formulovat

, hypotéza, dát výzkumné úkoly, zvolit metody,

kreslit

Podle výsledků provedené práce. Vlastnosti projektových aktivit Projekt je časově omezen: má začátek a konec. Práce na projektu se vyskytuje v několika fázích. A čas a fáze jsou definovány ještě před začátkem projektu během svého plánování.

V důsledku tohoto projektu by měl být vytvořen

Nový výrobek

nebo studium vědeckého problému Z jakého produktu, který chcete vytvořit v důsledku projektu, bude záviset na počtu projektových fází. Celková práce na projektu však bude stejná pro každého: Fáze realizace projektu

Krok "

Provádění úkolů a vytváření výrobků

"Bude záviset na konkrétním projektu a může obsahovat neomezený počet etap.

Obsah každé fáze se může během projektu změnit. To je normální. Proč? Protože se něco může pokazit, podmínky se mohou změnit, můžete se naučit něco nového, který jsem věděl předtím, atd., Všechno jako v dospělosti. Proto upravujeme kurz a pokračujeme do cíle!

Jak si vybrat téma školního projektu Téma by mělo být vybráno až do data a zajímavého. Měli byste mít zájem o oblast znalostí, ve kterém provádíte projekt. Jinak bude na projektu nudný a je obtížné chránit. Existuje několik možností, jak si školáci vyberou téma pro jejich projekt: Možnost 1. Vyberte jednu z témat, která nabídne chladný vůdce. Možnost 2.

Vyberte si předmět školy a učitel, který nabídne téma ve svém předmětu. Možnost 3. Přijít s tématem sami. Myslíte si, co vám chybí, vaše spolužáky nebo dospělí a pokuste se formulovat téma projektu, aby problém vyřešil.

Vzhledem k tomu, že výsledek projektu by měl být Nový výrobek
, pak je nutné důkladně přemýšlet o tom, co lze vytvořit v důsledku projektu. V následující tabulce dáváme příklady toho, co lze provést jako výsledek projektu: Téma projektu
Výsledek produktu / projektu Počítačové hry: Výhoda nebo škoda
Videoklip nebo počítačová animace na bezpečné práci v počítači. Co znamenají naše jména?
Brožury se jmény spolužáků a jejich hodnot. Historie fotbalu
Brožura se seznamem fotbalových sekcí, které jsou ve městě. Můžete rozdělit do dvou kategorií: zdarma a placené. Multiplikační stůl na prstech
Brožura nebo brožura s pravidly násobení na prstech. Video video zobrazující násobení na prstech. Básníci spisovatelé o mém rodném městě
Blog na internetu věnovaný tomuto tématu. Můžete vytvořit na volných platformách (blogger z Google, https://www.blogger.com). Zvonění a neslyšící souhlásky

Program poškrábání ověřování znalostí zvonění a neslyšících souhlásek.

Vegetariánství Brožura s recepty vegetariánských jídel. Internetový blog věnovaný vegetariánství. Můžete vytvořit zdarma blogger platformu od společnosti Google, https://www.blogger.com. , Relevance, cíle, cíle a hypotéza projektu , O и relevantnost fotbalová branka

Úkoly hypotéza Budete psát v textovém textu a řekněte to. Relevantnost

- To je význam projektu pro současnost. Pokud projekt není relevantní, není důležité, pak to nestojí za to dělat. Relevance lze zobrazit jako soubor některých problémů, které existují ve společnosti nebo některé skupiny lidí (například spolužáky, učitele, rodiče), a která je třeba vyřešit. Jen piš "

Téma je relevantní, protože já osobně mám zájem

"- Špatně. Význam bude muset zveřejnit, dokázat. Například pro téma "Počítačové hry: Výhody nebo škody" může být význam popsán následovně: Moji přátelé vlastní více než jeden gadget. V podstatě se jedná o smartphone a notebook. Kromě toho má mnoho doma knír pro videohry. Všechna tato zařízení jsou stále cenově dostupnější, takže v rodinách stále více a více. Ale je to bezpečné - ponořit se dlouho ve virtuální realitě? To je můj výzkum. Lifehak.

: Prokázat význam projektu, použijte službu https://wwordstat.yandex.ru. . Tato služba zobrazuje statistiky uživatelských požadavků na Yandex. Čím více lidí hledá něco, tím je relevantnější. Můžete povolit screenshoty z této služby k projektu. účel - Toto je globální výsledek, který chcete dosáhnout v projektu. Například, " Informování školáků (nebo spolužáků) o výhodách a nebezpečích počítačových her

"" "" Zvýšená gramotnost spolužáků v oblasti zvonku a hluchých souhlásek и ". Formulovat relevantnost cílová , Odpověz na otázky " Proč to děláš?

"(relevance) a" Co to chcete dosáhnout?

"(účel). Není třeba vymyslet další a nepochopitelná slova, psát tak, jak je. Úkoly

- Jedná se o akce, které je třeba přijmout k dosažení cíle. Zde musíte uvést fáze projektu ze studie literatury před obdržením produktu.

Hypotéza

nebo studium vědeckého problému Z jakého produktu, který chcete vytvořit v důsledku projektu, bude záviset na počtu projektových fází. Celková práce na projektu však bude stejná pro každého: - To je předpoklad, předpoklad, jehož skutečný význam je vágní. Hypotéza není postavena pro všechny projekty, ale pouze pro výzkumnou povahu, a to není vždy.

Definice fází projektů a realizace projektu

O tom, jak vypadají fáze práce na projektu obecně, ukázali jsme na obrázku.

  1. "Musíme být rozděleni na neočekávané fázi, určit načasování popravnosti osoby.
  2. Zde nemůžeme poskytnout žádná konkrétní doporučení, protože tyto fáze budou jedinečné pro každý projekt. Dokonce i dva projekty vyrobené různými autory, ale na jednom tématu, se v této části liší. Každý vyřeší svůj projekt svým vlastním způsobem a dosáhne cíle příliš jinak.
  3. Dáme příklad kroků pro projekt "Psaní a neslyšící konzultace", což zahrnuje vytvoření malého počítačového programu jako konečný produkt:
  4. Určete funkční požadavky na aplikaci "Simulátor pro školení školáků vyzvánění a neslyšící souhlásky."
  5. Vyberte program pro vytvoření aplikace.

Vytvořit aplikaci.

Testovací aplikace.

Vytvořit uživatelskou příručku.

Registrace projektu

Registrace projektu je vytvoření textového dokumentu, ve kterém budou popsány veškeré fáze práce na projektu, je uveden cíl, úkoly, význam je odůvodněn závěry, závěry. V textu projektu není nutné zahrnout spoustu textu, většina z nich může být nahrazena obrázky: grafy, screenshoty, fotky. To zaprvé zjednodušuje psaní textu projektu, a za druhé, to ilustruje a dokazuje to, co jste to udělali.

V některých školách a v soutěžích od autorů musíte mít fotky o tom, jak fungují na jejich projektu.

Jaký program udělat projekt?

  1. Microsoft Word je součástí balíčku sady Microsoft Office a nejoblíbenějším programem pro práci s textem. Ale je to komerční, a proto možná nemusí být nainstalován v počítači.
  2. Co dělat v tomto případě? Možnosti ve skutečnosti hodně. Existuje mnoho programů a služeb, které vám umožní pracovat s textem stejným způsobem jako slovo. A mimochodem, ve vládních agenturách není často instalována MicrosoftWord, s jeho volnými analogy. To bylo dlouho něco jako firemní standardu.
  3. Takže bezplatné analogy Microsoft Office:

LibreOffice (https://ru.libreoffice.org).

OpenOffice.org (https://www.openoffice.org/ru/).

Dokumenty služby Google (https://docs.google.com/document).

Požadavky na registraci

  1. Pokud poskytnete projekt k určité soutěži, budou požadavky na registraci obsaženy v informační zprávě této události. Nemysli na to: Ujistěte se, že organizátoři soutěže nebo konference jsou požádáni. Pokud se projekt připravuje na ochranu ve škole, mohou požadavky znít učitele. Zeptejte se své třídy učitele o tom, stejně jako ve škole, s největší pravděpodobností existuje zvláštní místní akt, ve kterém je vše popsáno. Pokud vám pravidla registrace nedala, nebo zůstanou podle svého uvážení, pak použijte požadavky na vytváření dokumentů od GOST R 7.0.97-2016:
  2. Stránky musí být očíslovány, počínaje druhým. Takto, Titulový list není nutný . Čísla stránek jsou připevněna uprostřed horní části dokumentu ve vzdálenosti nejméně 10 mm od horního okraje listu. Použijte volná fonty zdarma. Například, Times New Roman.
  3. . Přípustné rozměry písma: 12, 13, čtrnáct .
  4. (optimálně). V tabulkách můžete použít menší písma.
  5. Text odstavce znění dokumentu - 1,25 cm. Záhlaví a podsekce sekce jsou vytištěny odrážkou odrážky o 1,25 cm nebo soustředěný. .
  6. Text dokumentu je vytištěn
  7. 1.5.
  8. Arktický interval

Interval mezi písmeny slovy je normální.

Interval mezi slovy je jeden prostor.

Text dokumentu je zarovnán s šířkou listu.

Vytvoření prezentace a ochrany projektu

To je poslední fáze. Z jak vysoké kvality budete mít elektronickou prezentaci, záleží na tom, jak ochranu projde.

Jaký program bude prezentovat?

Využijte stejná doporučení, která jsme dali výše.

Co by mělo být diapozitivy v prezentaci

Добавить комментарий